音乐课教案一则.doc

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1、公开课教案《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计教学目标：知识与技能：1、快乐地演唱歌曲。2、能随琴声模唱旋律。过程与方法：学生通过“拍节奏”“辨音高”“唱旋律”“唱歌词”“演歌曲”这五个音乐实践活动，掌握歌曲的演唱和表演。情感态度价值观：感受友爱，体验快乐。教学重难点：前十六节奏。教学准备：电子琴多媒体课件。教学过程：一、拍一拍，谁的节奏最准确！在今天的音乐课上，老师要考考你们的节奏感，听老师拍节奏，看谁的节奏最准确。（教师拍击节奏，学生听节奏模仿教师拍击节奏）二、听一听，谁的耳朵最灵敏！下面，我们来做一个游戏，听一听，谁的耳朵最灵敏

2、！老师这儿有四条旋律，现在，老师分别弹奏一下，请你听出老师现在弹奏的是第几条旋律？1、请你听出老师弹的是那一句？……我们一起唱唱好不好？我们先来读一下节奏，看看哪个没见过？（讲解前十六节奏）2、下面，我弹的是哪一条？……你的耳朵可真灵！我们把第二条唱一下。3、听一下，我是第几条与第几条连起来的？我们一起来唱一下。4、下面，我弹的是第几条？请你唱一下。……我们班的小朋友耳朵可真灵！当然，有的同学刚才听错了，没关系，只要多听，就会提高。三、唱一唱，谁的歌声最动听！刚才的旋律按12134243的顺序连接起来，就是一首非常动听的乐曲，

3、刚才我们已经都唱过了，现在我们连起来唱一唱，在唱之前，大家看一下这首歌曲是几拍子？四、演一演，谁是表演小行家？1、听范唱，歌曲讲了一个什么故事？给你什么感受？2、模唱歌词3、表演看！小熊和洋娃娃跳的多整齐啊！多开心啊！我们也来跳个舞吧，跳个舞吧，好不好？……五：小结。大家跳的太热情，太开心了！今天的音乐课就到这儿。谢谢大家！