课时教案26.doc

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1、课时教学设计课题Module5Unit1教案序号26授课时间2014年11月3日课型New教学目标知：Reviewandcheckthewords。Usethephrase:Thereareenough.Therearenotenough.能：Theycanusethewordsandthephrasesfreely.情：培养学生英语口语能力，鼓动他们用英语描述生活上遇到的问题。点难点教学重Important:WordsandphrasesDifficult:Theimportantsentencesinthetext.教学准备Wordcards,recorder,板书设计M

2、odule5Unit1Thereare…Therearenot…教学过程教学环节集体备课（师生活动）个性化设计Warmup(5分)review(10分)Presentation(15分)Listenandsay,thensaythepoem.Practicethepiano.Doyourwork.Learnthewordsthatyoudon’tknow.1.Asksomestudentstoreadthedialoguetheymadeup.2.ReviewthewordsIspeakEnglish,yousayChinese.3.Recitethesentences.Th

3、erearefourchildren.Therearefourpencils.Thereareenoughpencils.1.Askthestudentstolookatthepictures.2.Lookatthepicturesandmakeupthesentences.3.practiceingroups,andLet’sseewhichgroupisbest.4.IsayChinese,SingachantActoutPractice(8分)Homework(2分)YousayEnglish.a.把书给Sam.b.我们已经有足够的给每个人c.小心点d.在蓝色的盒子里放

4、了10节铅笔。e.请把铅笔发下去。f.有足够的铅笔吗？DotheactivitybooksNo.1,2.3WritethesentencesofPart2Makeup3sentencesuse“Thereare….”Readonebyone 成功之处：大部分学生已经会用此句型。不足之处：词汇量贫乏。措施：利用游戏进行词汇训练。