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时间:2020-02-29
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1、湘教版五校联片2019-2020学年度四年级下学期语文期中质量监测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识积累与运用。(28.5分)(共5题;共28.5分)1.(10分)写出能解释划线词语意思的部分。①听了老师的这番话,我对即将到来的一天很憧憬,向往着在活动中有出色的表现。_______②它们排列得并不整齐,甚至有些凌乱。_______2.(4.5分)按拼音写汉字yuèfùxiánqìjiūfēnshī
2、fùhéxiélǐmào__________________________________________3.(3分)写出反义词颓废—_______ 迷惘—_______ 不知所措—_______4.(6分)写出几个带“风”的四字词语。(至少写六个)_______、_______、_______、_______、_______、_______5.(5分)按要求改写句子。①觉如高兴地答应了他们移居的请求。(缩句)②觉如用法力消灭了危害牲畜的地鼠恶魔。(改为“把”字句)③觉如说:“我不能要你们的财物。”(
3、改为转述句)二、积累与运用。(21分)(共1题;共21分)第7页共7页6.(21分)和大人一起读《小鸟念书》,再选一选。(填序号)(1)风念书的声音是_______,小鸟念书的声音是_______。①jījīzhāzhā ②xīxīshāshā(2)()_______在教小鸟念书。 ①鸟妈妈 ②风 ③雨三、阅读理解(24.5分)(共2题;共24.5分)7.(13.0分)阅读课文片段,回答问题。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往
4、东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾欢腾)起来。那条白线很快地向我们移来,逐(zú zhú)渐拉长,变粗,(横卧 横贯)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。(1)我会在文段括号内选出合适的拼音和词语。(2)从文中找出下列词语的近义词。渐渐_______
5、 抖动_______ 好像_______ 飞跑_______(3)照样子写词语。浩浩荡荡(AABB):_______、_______、_______越来越近(ABAC):_______、_______、_______(4)以上两段文字,是作者通过由_______而_______地观察,描写的是(潮来之前 潮来之时 潮头过后)_______的景象。(5)短文第一段话既写了潮来时的声音好像_______,又写了潮来时的形状像_______。从第一段话中的“_______”“_______”两个词可以看出观潮人群
6、的热情之高。第7页共7页(6)文中画横线的句子是一个_______句,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_______。(只填序号)①所看到的景象。②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。8.(11.5分)阅读短文,完成练习。我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前
7、一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。(1)根据意思从文中找到相应的词
8、语写下来。①模模糊糊,看不清。_______②向别人显示自己的本领,有功劳。_______③形容不断地改变。_______(2)找出文中的一个比喻句。(3)文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语,请读一读,记一记。你能再写出几个这样的词语吗?第7页共7页(4)我会做选择。①作者喜欢小溪的原因是_______A.因为它极为
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