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时间:2020-02-29
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1、人教版五校联片2019-2020学年度四年级下学期语文期中质量监测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识积累与运用。(28.5分)(共5题;共28.5分)1.(10分)在横线上填上合适的词语。_______的欲望 _______的生命力_______的外壳 _______的瓜苗_______的价值 _______的心跳2.(4.5分)选出“晃”字正确的读音①凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃(huàng
2、 huǎng)_______②太阳光太强烈了,直晃(huàng huǎng)_______我的眼睛。3.(3分)写出反义词厄运—_______ 绝迹—_______ 结束—_______4.(6分)补充词语并按要求填空。鱼_______而_______ 草_______皆_______ 走_______串_______ 争先______________四面______________ 气喘_______ _______ 响_______云_______ _______七竖_______①以上词语
3、中,画横线的词语是描写战争的词语,类似的词语我还能写两个:_______②含有反义词的词语是:_______ ,_______。我能仿写一个类似的词语如:_______.第7页共7页5.(5分)按要求改写句子。①爷爷是个非常有趣的老头儿。(缩句)②凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。(用关联词连成一句话)③怀着甜蜜的希望睡熟了。(修改病句)二、积累与运用。(21分)(共1题;共21分)6.(21分)根据课文原文填空。当雷云在天上轰响,六月的阵雨_______时候,_______的东风走过_______,在竹林中_______。
4、于是,_______的花_______跑出来,在_______跳舞、狂欢。三、阅读理解(24.5分)(共2题;共24.5分)7.(13.0分)阅读《坐井观天》片段,回答问题。青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来
5、看一看吧。”(1)给下划线字选择正确的读音①坐井观天:()A.jǐng B.jǐn②弄错:()A.lòng B.nòng(2)连一连。第7页共7页一()井 条一()话 口一()路 句一()朋友 位(3)青蛙为什么会认为天只有井口那么大()。A.青蛙天天坐在井里,一抬头就看见只有井口那么大的天。 B.青蛙认为小鸟在骗它。 C.天本来就只有那
6、么大。 (4)这个故事告诉我们一个道理,那就是()。A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。 B.青蛙不爱动脑筋。 C.天是无边无际的。 8.(11.5分)阅读下文,回答问题。奇妙的雨傍晚时分,天空的南面聚集了许多乌云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山……突然间,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。雷公公也打起了喷(pēn)嚏(tì),声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。透过窗子,我往外看,眼前的景物
7、都模模糊糊的,雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!我不由得撑起一把雨伞,走进了雨里,雨水钻进我的鞋里,凉凉的,觉得很舒服。渐渐地,雨声小了,雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道,深呼吸,一股股清新的气味进入鼻中。第7页共7页这真是一场及时又奇妙的雨啊!(1)通过读短文,我知道“形状各异”的意思是_______。(2)“雷公公也打起了喷嚏”,联系生活我知道“喷嚏”指的是_______。(3)下雨前,天上的乌云形状各异,有的像_______,有的像_______,有的像_______,有的像_______。四、习作表达。(3+23=2
8、6分)(共2题;共26分)9.(3分)口语交际。数学考试时,小明让前排的小刚把第三题的答案写在小纸条上传给他,但小刚没有照办。从此,小明就再也不理小刚了。你觉得,小明做得对,还是不对呢?说说你的理由。10.(23分)习作题目: 真
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