粤教版高中信息技术教材介绍.ppt

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1、粤教版高中《信息技术》教材介绍第二部分《信息技术基础》教材介绍已经通过审查教材的特点教科社:讲文化浙江社:讲科学地图社:讲活动上海社:讲教法广东社:讲任务信息技术学科课程的结构人工智能初步算法与程序设计多媒体技术应用网络技术应用数据管理技术信息技术基础（必修）选修模块：支持个性发展的平台必修模块是高中学生信息素养提升的基础，是学习各选修模块的前提，具有普遍价值：“人人学有价值”。储备、前提（对于选修模块）疏理、重组、提升（对于义务教育）学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法；能够根据需要选择适当的信

2、息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。必修模块的培养目标：教材总体思路1.以信息处理与交流为主线，围绕学生的日常学习与生活需求，强调在信息技术应用基础上信息素养的提升，强调信息技术与社会实践的相互作用，让学生在亲身体验中培养信息素养。——强调问题解决落实信息素养教材总体思路2.内容选择注重技术与人文、生活相结合，让学生了解信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响，体验信息技术所蕴含的文化内涵，增强自

3、觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，形成与信息化社会相适应的价值观与社会责任感。反映“科学技术社会STS”教材总体思路3.学生活动主题的设计具有一定的自主性与弹性，使不同层次、不同类型的学生都能找到合适的主题，都有所发展。——面向全体学生教材总体思路4.重视学生活动的指引，通过“活动目的”、“活动任务”、“活动过程”、“活动结果”、“活动评价”等栏目，引导活动的流程，提高活动效率与效果。——强调教与学的可操作性教材介绍课标－教材－教学第一章信息与信息技术第二章信息的获取第三章信息的加工与表达（上）第四章信息的加

4、工与表达（下）第五章信息资源管理第六章信息安全信息技术信息传播要素基本特征信息来源信息载体传播途径接收方式传递性共享性依附性和可处理性价值相对性时效性真伪性信息技术的发展历程信息技术的发展趋势信息技术的应用积极影响与消极影响信息技术的发展信息技术的应用与影响迎接信息社会的挑战对象与手段的关系第一章扼要第一章信息与信息技术教学目标：1.描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。2.探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。3.了解信息技术可能带来的不利于身心健康的

5、因素，养成健康使用信息技术的习惯。第一章信息与信息技术重点：1.能描述信息的基本特征。2.能列举信息技术的应用实例，并了解其影响。3.了解信息技术的发展趋势。难点:1.理解信息及信息技术的基本含义。2.理解信息技术的基本特征。章节对应课程内容标准课时第一章信息与信息技术1.1信息及其特征（一）（1）描述信息的基本特征。11.2信息技术及其影响（一）（1）列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。（四）（1）探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。（四）（6）了解信息技术可能带来的不利于

6、身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。1需要说明的是：上述表格中的章节与课程内容标准对应的只是大致的关系，课标中有些内容标准要历经几节、几章甚至全书的学习才能完成（其他章节情况类似，后面不再赘述）。第一章信息与信息技术教学建议：高一学生已经具有一定的信息技术使用经验，但是对所学内容尚欠系统提炼、重组和内化。所以教学中要引导学生注意从日常学习、生活中发现问题、分析问题，归纳和提炼其中的方法和思想，使其逐步养成理性看待有关信息和信息技术的意识。教师在了解学生的基础上，可以根据学生的差异和学习内容设置多样的学习方式和

7、学习目标。教学流程设计导学：“申奥”情境导入呈现：多角度列出关于信息的描述交流：讨论对信息的看法任务：实例分析，填表交流：重新讨论看法分析：信息传播的过程任务：阅读若干关于信息特征的实例探究：列举符合信息特征的典型例子练习：搜集、讨论方法与能力的培养借鉴他人观点和经验初步合作交流从感性问题着手分析形成并表达自己的观点归纳提升从实例中归纳信息特征迁移能力的培养第一节：信息及其特征1.1信息及其特征对信息展开多角度讨论信息是“用来消除不确定性的东西”（使用者）“信息就是信息，不是物质也不是能量”（作用影响）信息是“事物运

8、动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”（客观本体）信息的传播过程：（大众传播，填表分析得出）第一章是全书其他各章的总领信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用（信源）（信息传递）（信宿）信息的获取信息的加工信息的表达信息的发布与交流信息资源管理信息安全各章节内容多角度认识信息（填表）信息的来源：书籍、客观事物、电