人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第二组第7课《蟋蟀的住宅》同步练习B卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第二组第7课《蟋蟀的住宅》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共20分)1.（4分）选择合适的词语填空。著名   繁华   穿着华丽   衣衫褴褛   万紫千红   富有诗意________的大街   ________的老人   ________的绅士________的诗人   ________的语言   ________的春天2.（8分）根据意思写词语。①指能适应各种环境，在任何环境中都

2、能满足。________②谨慎认真。________③下得又大又急的雨。________3.（3分）填入合适的词一________鸡毛   一________小溪   一________石笋   一________汽油灯   一________风景4.（2分）屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉；这里作者把________比作________。5.（3分）读句子，填上合适的关联词________屋子内部没什么布置，________墙壁很光滑。第5页共5页二、现代文阅读(共3题；共35分)6.（12分）课外阅读，回答问题。有一只猫头鹰，它的叫声特别难听，每天晚上

3、人们要睡觉的时候，它就尖声地叫起来。因此，人们都非常讨厌它，看见它就指责它。猫头鹰很苦恼（nǎo），就对它的邻居斑（bān）鸠说：“我要搬家了，搬到东方去。”斑鸠说：“你为什么要搬家啊？”猫头鹰说：“这里的人们都讨厌我的叫声，所以我要搬家。”斑鸠说：“不知道你想过没有，你不改变那讨厌的叫声，无论你搬到哪里，当地的人们都会照样讨厌你啊！”猫头鹰听了，低下了头。（1）这篇短文共有________个自然段。（2）这篇短文中有________种动物，分别是________和________。（3）听了斑鸠的话，猫头鹰为什么低下了头？7.（8分）课外阅读。犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非

4、洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是______的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够______，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常______，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。（1）选择关联词语填空。.虽然…

5、…但是……          因为……所以……第5页共5页即使……也……           如果……就……①________犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，________犀牛鸟栖息在犀牛背上。②________犀牛的脾气很暴躁，________它从不对犀牛鸟发脾气。③________发现了敌人，犀牛鸟________会向犀牛报警。（2）犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。8.（15分）课外阅读。蜘蛛结网今天早上，我发现阳台的玻璃上端有一只蜘蛛在吐丝结网，很有意思。我忍不住停下来，在那里观察起来。这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的

6、，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。它结网时先把几根长丝扎根在四周，它拉着丝上下翻动，一会儿头朝下，牵着丝定位，一会儿攀着拉动的丝向上，有时牵着丝向左右。把网的大梁扎下以后，从里面向外结，用后脚牵动着丝，一格一格地粘上去，织得那么均匀，真是巧夺天工。不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞来将。”不多时，有一只出行的蚊子想从窗口飞过，撞到了蜘蛛网上，挣扎了几下，就不动了，成了蜘蛛的一顿美餐。啊！蜘蛛，小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法，哪怕是一只小小的蜘蛛！（1

7、）写出文中描写蜘蛛样子的语句。（2）作者把蜘蛛和它的网分别比作什么？你能在短文中找到答案吗？请写下来，并说一说这样写的好处。（3）你从这篇短文中得到哪些启示？请写下来。第5页共5页参考答案一、基础运用(共5题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、现代文阅读(共3题；共35分)6-1、6-2、6-3、第5页共5页7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、第5页共5页