苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习.doc

苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习.doc

ID:49315580

大小:236.00 KB

页数:7页

时间:2020-02-29

苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习.doc_第1页
苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习.doc_第2页
苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习.doc_第3页
苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习.doc_第4页
苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习.doc_第5页
资源描述:

《苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共18题;共89分)1.(4分)看音节写词语。shuǐ húhǒu jiàobō lipàn wàng____________________________2.(2分)多音字组词挑tiāo_______    tiǎo_______3.(4分)根据意思写词语。①大约早晨四五点钟。_______②恭敬、庄严

2、地立着。_______③恭敬地看。       _______④深厚而急切。     _______4.(5分)小学生活即将结束,我们要离开陪伴了我们六年的校园,去往新的环境。你的好朋友小雷要去其它城市上学了,在这离别之际,你有什么话要对他说呢?5.(5分)读课文《米芾学书》,说说米芾与秀才学书为什么能找到写字的窍门?6.(8分)写出下列词语的近义词。祷告——_______   效劳——_______   迟延——_______   隐晦——_______回复——_______   懊悔——_______   推

3、却——_______   醒悟——_______7.(5分)造句。①谈天②惊讶第7页共7页8.(6分)我是拼音小能手__________________________________________孔雀神奇秀美游客 告别盆景9.(4分)写出反义词仍然——_______     屹立——_______   装点——_______        热情——_______10.(6分)形近字组词 松_______ 伸_______屹_______讼_______抻_______乞_______11.(4分)圈出下列词语

4、中的错别字并改正。 悬涯_______     像征_______        萧洒_______           培客_______  12.(5分)解释词语。①依依不舍:②千姿百态:③成千盈百:④屹立:13.(5分)填字组词语。 情有_______  _______风霜    充满_______    枝干_______      _______不舍14.(5分)造句①屹立:②秀美:15.(5分)扩句第7页共7页①黄山神奇。②手臂告别。16.(5分)缩句①这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表。②清晨的阳光柔

5、和地抚摸着一望无际的土地。17.(5分)将下列句子改为陈述句。①黄山难道不是第一奇观吗?②不好好学习,怎能能取得好成绩呢?18.(6分)根据课文《黄山奇松》内容填空黄山松千姿百态。它们或_______ ,或_______ ,或_______ ;或_______ ,或_______ ,或_______ ;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。二、阅读题(共3题;共16分)19.(5分)阅读课文《黄山奇松》选段,回答被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名

6、于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。问:黄山“四绝”指的是?20.(5分)阅读选段,回答问题黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客””陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽的

7、黄山风光。送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。同学们,在玉屏楼前,你看到了哪些奇松? 21.(6分)阅读短文,回答问题第7页共7页蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎的握着,握住不放。大家的语方不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑,你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。(1)这段话出自_______这篇课文。(2)作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的

8、热闹场面,抓住了_______多,_______多,_______多,_______多的特点,反映了_______。第7页共7页参考答案一、基础题(共18题;共89分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、第7页共7页9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、第7页共7页18-1、二、阅读题(共3题;

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。