湘教版2019-2020学年五年级上学期语文期末教学质量检测试卷.doc

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1、湘教版2019-2020学年五年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共54分)1.（8分）读拼音，写词语。xuàn rǎnyòu zhìyǔn nuóshǒujíyǎnkuài____________________________jǐ liangqì pàidù jìjīngshéndǒusǒu____________________________2.（8分）照样子写词语。①喜气洋洋  ______

2、_   _______②高高兴兴 _______   _______3.（8分）选择搭配合适的词语。①飘扬的_______         A.小鸟②粗壮的_______         B.老师③欢唱的_______         C.国旗④敬爱的_______         D.铜钟⑤鲜艳的_______         E.枝干⑥古老的_______         F.民族服装4.第6页共6页（20分）读课文《大自然的秘密》，向导极不情愿地抱起幼龟，把它引向大海。那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走，只能颓丧地飞走了。（1）“颓丧”的近义词是______

3、_。（2）向导“极不情愿”的原因是（）。A.不愿意听游客的指导。   B.不愿意替幼龟帮忙。   C.不愿意违背自然规律。   5.（5分）按要求写句子。                                                    （1）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）（2）木桥开始_______，开始_______（补充拟人句）6.（5分）按要求写句子①申奥成功了，全国人民欢欣鼓舞。（改换一种说法，使表达的感情更强烈）②认真读例句，注意划线词语，仿写一句赞美家乡景物的话。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像

4、新生的笋，色彩明丽，倒映水中。③我市开展了“创建文明城市”的活动。面向社会征集这方面宣传标语，你的应征标语是什么？④单明同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起劲儿。”请你代替单明用3—5句话委婉地向爸爸解释一下。二、阅读理解(共1题；共14分)7.（14分）阅读短文，完成练习松鼠（有删节）第6页共6页①松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。②松鼠喜欢在树枝上跳来跳去_____十分机

5、灵_____只要有人触动一下树干_____它们就躲在数枝底下_____或连蹦带跳地逃到别的树上去_____晴朗的夏夜_____松鼠在树上高兴地跳着叫着_____互相追逐嬉戏_____它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。③松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和（huo he）又安全。④

6、松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏（cáng zàng）过冬的食物，把它塞（sāi sè）到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。（1）选择划线字正确的读音。暖和_______（huo he）    储藏_______（cáng zàng）塞_______（sāi sè）到（2）读描写小松鼠外貌的段落，用“_______”画出这一段的中心句。并指出作者的描写顺序（四肢）→_______→_______→_______→___

7、____（3）在第二自然段中加上标点。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去_______十分机灵_______只要有人触动一下树干_______它们就躲在数枝底下_______或连蹦带跳地逃到别的树上去_______晴朗的夏夜_______松鼠在树上高兴地跳着叫着_______互相追逐嬉戏_______（4）松鼠搭窝的顺序是：_______→_______→_______（5）松鼠常吃的食物是：_______→_______→_______三、语言表达(共1题；共5分)8.第6页共6页（5分）在20世纪，人类的许多幻想都变成了现实。展开想象的翅膀，写一写你的奇思妙想吧！要

8、求：想象要丰富，内容要具体，语句要通顺