语文人教版五年级上册口语交际 习作二.docx

《语文人教版五年级上册口语交际 习作二.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二、三课时 习作　　一、谈话导课，激发兴趣　　在策划“浓浓的乡情”活动中，同学们尽情的抒发了自己对家乡的热爱之情。是呀，谁不爱自己的家乡呢？在活动中我们有同学立志从小努力学习，长大建设祖国，建设家乡，让我们的家乡变的更美好。那今天就让我们先来大胆的想象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会是什么样子呢？　　二、大胆想象，畅所欲言　　1．想象家乡发生的巨大变化。　　2．想象家乡的新面貌。　　3．想象久别重逢的亲朋好友，会有怎样的感慨。　　三、阅读提示，明确要求　　1．学生默读提示，画出习作要求及内容。　　2．

2、投影出示，让学生明确习作要求及内容。　　四、试写初稿，自行修改　　1．要求书写工整，语句通顺。　　2．回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。　　五、小组评议，互改　　1．小组内互读互改，提出修改建议。　　2．根据建议，再次进行修改。　　六、佳作赏评　　1．每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片断。教师引导学生进行赏评。　　2．请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其它同学进行一个启发。　　教学反思;学生都能认真写作，认真批改、修改。课堂效果好。