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《人教版五年级语文上册口语交际·习作二教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、口语交际·习作二教学要求1、学习了本单元的内容之后,请学生策划主题为“浓浓的乡情”的活动.活动可采取朗诵、演唱等形式.2、想象作文,围绕“二十年后回故乡”写一篇习作.3、表达自己热爱家乡的情感.重点难点1、口语交际在确立好活动的时间和地点之后,根据活动内容讨论活动的形式,学生在课下分头准备,开展活动.2、引导学生充分展开想象.3、注意学习本组课文表达感情的方法,适当运用到自己的习作当中.教学课时两课时习作指导一 诗词导入1、同学们,谁能给大家诵读一下贺知章的《回乡偶书》?出示诗句:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.这首诗写了作者离家几十年后重回故乡,
2、看到故乡的一切都发生了变化,跟回忆中的一点儿也不一样了,小孩子们则根本不认识他.2、仔细回忆一下你的家乡是否发生了变化,和十年前相比有什么不同.让爸爸妈妈讲讲他们小时候家乡的面貌.我们的祖国正发生着日新月异的变化,你们能想到二十年后,你的家乡将是怎样的景象吗?二 明确要求,指导选材1、指名读习作要求.2、我们可以从哪些方面展开想象呢?(家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景……)三 确定选材,指导习作例: 重回故乡,再见亲人.四 完成习作,学会修改例文赏析:二十年后回故乡时光飞逝,转眼间,二十年过去了.我身在外地,已经成家立业,有了自己的公司.
3、我平日因为工作繁忙,回不了日夜思念的故乡.今天,我一大早起来,乘上我的极速跑车,准备趁这仅有的休假时间赶回故乡去看一看.“嗖,嗖,嗖”,半天的时间就回到了阔别已久的故乡.哇!我真不敢相信眼前的这一切是真的.这太难以想象,太不可思议了!原来的小城镇变成了漂亮、文明的城市了!低矮的楼房和平房早已无影无踪,一栋栋别墅拔地而起.别墅的周围被无数个大大小小的花园环绕着,牡丹花、月季花和许多见都没见过的花随处可见.偶有微风拂过,香飘十里.有的别墅后面还种了翠绿的大树,棵棵挺拔秀丽.再看看街道两旁的高楼,一座座似乎顶上了天,可真壮观!这就是我的故乡吗?让我奇怪而又欣喜的是,这里没有垃圾,只有一
4、盆盆花草来美化这个城市.人们都变得文明起来.我不知不觉地来到了文化广场.这里有个体育场,门前用花摆成各种运动图案.听说下一届全国运动会就在这里举行.我还要接着观看时,妈妈的机器人保姆来接我了.他开车的技术比我好上一百倍,我们不过几分钟就到家了.这是一栋漂亮的别墅,前面是游泳池,后面是一大片竹林.看见妈妈在门口等我,我扑了上去,和妈妈搂在一起.我情不自禁地说:“家乡的变化真大呀!”“可不是嘛!现在的家乡已被全国评为‘现代化标兵城市’了.”当我开着极速跑车行驶在回公司的路上时,我的脑海里又浮现出那栋栋别墅,还有妈妈眼里的笑……评析:文章开篇运用对比的手法,衬托出作者对家乡的思念.小作
5、者将对家乡的爱自然地融入写景、叙事之中,不仅说明了家乡的变化之大,还表达出了作者对家乡的热爱.
