基本活动经验.ppt

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1、基于学生的教学长春市教育局教育教学研究室李博基本活动经验从生活中的学习活动谈起经验是人自身发展的物质前提www.1kejian.comCompanyLogo何为数学基本活动经验？1经验2数学基本活动经验3活动www.1kejian.comCompanyLogo活动《现代汉语词典》的解释：为某种目的而行动（解释其一）为达成数学学习目标而行动数学活动三个阶段：1.经验材料的数学组织化2.数学材料的逻辑组织3.数学理论的应用从数学学习的角度数学活动体现为数学化的过程可分为两个层次：1.水平数学化指把情境问题转

2、化为数学问题的过程2.垂直数学化指建立数学问题与数学形式系统之间关系的过程www.1kejian.comCompanyLogo经验《现代汉语词典》的解释：其一指由实践得来的知识与技能其二是经历经验包含一个主动因素和一个被动因素，这两个因素以特有形式结合着：在主动的方面，经验就是尝试，在被动方面经验就是承受结果。——美国·杜威www.1kejian.comCompanyLogo数学基本活动经验经验的活动的数学的所从事的活动要有明确的数学目标包括经验的事物和经验的过程特定含义主要是针对数学材料的具体操作和形象操

3、作探究活动www.1kejian.comCompanyLogo主要特征个体性实践性多样性发展性www.1kejian.comCompanyLogo基本活动经验分类1日常生活中的数学经验2社会科学文化情境中的数学经验3纯粹数学活动累积的数学经验www.1kejian.comCompanyLogo数学学习是一个动态过程课程目标学生个体发展的需要www.1kejian.comCompanyLogo数学学习演绎归纳www.1kejian.comCompanyLogo基于学生基本活动经验的教学实践提升已有经验积累新经

4、验教师学生帮助对已有经验的组织化，逻辑化对活动策略的组织化、逻辑化依托已有经验设计教学创设积累新经验的活动www.1kejian.comCompanyLogoThankYou!