语文苏教版三年级上册《掌声》金水艺术小学 申青.ppt

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1、苏教版语文三年级上册21掌声金水区艺术小学申青班级愿意讲述低头情绪情况困境持久投向轮流鞠躬学校珍惜犹豫忧郁刚调来骤然间普通话舞蹈房慢吞吞渐渐平息经久不息一摇一晃落下了残疾读一读在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。3在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。（因为……所以……）4说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁

2、，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……5在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……6读书要求默读课文2、3、4自然段，1、同学们给了小英几次掌声？用“——”划出来。2、找出小英演讲前表现的句子，用“﹏﹏”划出来。7小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁

3、的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得留下了眼泪。8掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。9她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……10小英的信11我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。12是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。