第２节弹力课件.ppt

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1、用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？第2节弹力在我们的文具盒里和身边的生活中，还有哪些物体具有和橡皮筋或橡皮泥相类似的特性呢？例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤……类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤发现它们的共同特点了吗？试概括一下。类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴弹性塑性物体受力时发生形变，撤掉外力之后，能恢复原来形状的特性。如橡皮筋、弹簧等。物体受力时发生形变，撤掉外力之后，不能自动恢复原来形状的特性。如橡皮泥等。物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全

2、复原。小心喽！弹性限度所以使用弹簧时不能超出它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。我们重点来研究一下具有弹性的物体当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？弹力是如何产生的发生弹性形变时物体弹性弹力产生弹力：（1）定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力（2）产生条件：①直接接触②发生弹性形变一句话，弹力的产生，接触是前提，形变是根本.（3）大小：弹力的大小跟形变大小有关，同一物体形变越大弹力越大。形变消失弹力随之消失。（4）方向：总是指向形变物体恢复原状的方向。生活中在哪儿

3、应用到了弹力？想一想弹力还能有怎么样的应用？？几种弹力及其方向：（1）常见弹力：拉力、压力、支持力①支撑面的弹力压力：方向垂直于支持面而指向被压的物体支持力：方向垂直于支持面，指向被支持的物体．②绳的弹力由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通常称为拉力．拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向．（2）常见弹力的方向分析书放在桌面或倾斜木板上时,书和木板所受的弹力书木板书板F1F1F2F2GTaTbab各种接触面间的弹力方向判断点与平面接触NN`点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面ABNANB弹力有无的判断

4、：1.两物体是否相互接触。2.接触处是否产和弹性形变。（一）直接判断（定义法）：（二）假设存在法：例：光滑水平面上AB两物体紧挨着保持静止，则它们之间有弹力吗？ABAB解：直接判断法无法判断出，因为你根本看不出它们之间是否有弹性形变。可以用假设法。假设AB之间有挤压，则A对B有向右的弹力，B对A有向左的力。真是这样，则AB均不能保持静止，与题设矛盾。所以没有挤压。观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。结论：观察弹簧测力计2.弹簧测力计的

5、原理1.弹簧测力计的作用3.弹簧测力计的构造4.弹簧测力计的使用活动(1)弹簧测力计的作用是测量力的大小的工具(2)弹簧秤的工作原理①将弹簧悬挂在支架上，测量出弹簧原长记入表格；②在弹簧上挂1个50g的钩码，计算出钩码的重力、测量出弹簧的长度，将拉力、弹簧的长度及伸长的长度填表③在弹簧上加挂一50g的钩码，重复以上步骤；④在弹簧上再加挂1个50g的钩码，重复以上步骤；填写表格在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比。分析论证：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。弹簧测力计提环刻度板(3)弹簧测力计的构造

6、动手拉一下秤钩感受不同大小的力1N?5N?10N?F=？N这个力是多少N？(4)弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用方法（1）分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。（3）测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。（2）被测力的大小不能超出量程。请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?(4)测量时，保证弹簧的拉长方向跟所测力的方向在同一条直线上,弹簧不要靠在刻度盘上(6)测的力一定要挂在弹簧测力计的挂钩一端,严禁倒挂(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与

7、刻度面垂直。这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：（1）接触（2）是否发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读总结归纳3．弹簧的弹力方向：沿着弹簧指向恢复形变的FFxL0LF=kx式中k称为劲度系数，其大小跟弹簧的形状、大小、长短、钢丝的线径、材料等因素有关。这个关系叫胡克定律，仅适用于弹簧。大小：弹簧的弹力大小与弹簧形变量（伸长量或压缩量）成正比。即