语文人教版四年级上册感谢与安慰.ppt

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1、口语交际感谢和安慰感谢父母赐给我明亮的双眸，让我看清楚这个美丽的世界。感谢老师把我领进知识的天堂，就像那鱼儿般畅游在海洋。感谢曾经和仍然蔑视我的人，使我懂得靠努力才能赢得尊严。感谢明媚的阳光普照大地，给世界增添了斑斓的色彩。感谢那美丽的植物和花卉，为世界披上绿装送来芳香。风雨人生路让我学会了感谢，感谢上苍赐给我健康爱心和愉悦,使我拥有一颗知足感恩的心，感谢天下万物苍生和一切。感谢在表述感谢的时候，我们具体应该做到：真诚地看着对方，“谢谢”至少说两遍，还可以加上握手、鞠躬、拥抱等恰当的体态语。·可以说说有了对方

2、的帮助，自己以后会如何。例：“谢谢你，有了你的帮助，我一定会......”·可以说说如果没有对方的帮助，可能会有什么结果例：“谢谢你，要是没有你的帮助，我......”·可以具体谈谈对方是怎样帮助自己的......例：“谢谢你，为了帮助我，你......”场景一：你生病时，妈妈无微不至地照顾你，望着妈妈的脸，你会对她说：场景二：放学时天下雨了，你没有带伞，小红让你和她共用一把。你会对她说：场景三：你在黄河路上散步，看到清洁工人在不厌其烦地清扫着飘落的黄叶，此时，你会对他说：场景四：60大庆的壮观场面仍在脑海中

3、浮现，面对祖国妈妈一天天走向繁荣富强，幸福生活中的我们想说：情景剧表演大家好，我叫玉香，前天，妈妈生病住进了医院，我很担心妈妈，常常闷闷不乐，暗自掉眼泪。想一想假如你是玉香的好朋友，你打算怎样安慰她？玉佳：“小颖，不要哭了，你妈妈的病很快就会好起来的。”（真心实意的）岩光:“不要难过，谁没有生病的时候，没什么大不了的。”（给人鼓励的）玲玲：“不要难过了，小颖，谁家没有困难，我家也经常遇到困难，只要全家人齐心协力，就一定能克服困难的，我们不是学过人心齐，泰山移吗？（设身处地的）芳芳：“小颖，你不要难过了，不是说

4、一方有难八方支援吗？你妈妈生病，你就住我家，我们就可以一起写作业，一起上学，一起去看你妈妈。只要你生活稳定下来，你妈妈的心情也会舒畅，她的病也会好的快些。”（出谋划策的）安慰别人时应该做到：真心实意给人鼓励设身处地出谋划策(情景1)：下课了，同学们都跑出去玩，只有莉莉坐在位子上，趴在书桌上，闷闷不乐。原来这次语文期中测试，她考得极不理想，正难过呢!（情景2）：放学回家，一进门，就看见妈妈正坐在床上默默地流眼泪。这是怎么了？我连忙走过去，问妈妈是怎么回事。妈妈告诉我，她下班回来的时候，在公交车上新买的手机被小偷

5、偷了（情景3）：小红的奶奶生病好久了，不能下地行走，更不能出去上街溜达，只能卧床休息。奶奶非常心烦，每天总是躺在床上唉声叹气的。该如何安慰奶奶呢？作业向父母表达感谢或安慰把自己写的感谢信亲自送给需要感谢的人谢谢指导