物理人教版八年级上册探究平面镜成像特点.ppt

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1、平面镜成像平面镜成像（1）识别物、像、平面镜；（2）了解平面镜成像的特点；（3）体验“等效替代法”，通过观察实验现象和收集数据，归纳结论。学习目标有趣的倒影在平静的水面，国家大剧院和它的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳。这个倒影实际上就是大剧院在水中的像。当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“人”就是你的像。一、平面镜平面镜：表面是平的、光滑的反射面。一、平面镜回答问题：1、平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化？远离还是靠近？实验一：观察自己二、平面镜成像的特

2、点观察与实验实验二：观察支架成像猜想得出结论提出问题设计实验二、平面镜成像的特点观察与实验进行实验探究活动提出问题：大小关系？距离关系？猜想:像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。设计实验实验器材：玻璃板、支架、刻度尺、白纸1、用一块玻璃板代替平面镜，将其垂直放在白纸上。2、在纸上记下玻璃板的的位置。3、把一个支架放在玻璃板前，记下支架的位置，再拿一个外形完全相同的支架在玻璃板后移动，直到它与前面支架的像完全重合，记下支架的位置。实验时，注意观察支架的大小和像的大小是否相同。进行实验4、改变支架与玻璃板的距离，

3、重做实验，记录数据。5、用直线把每次实验中支架和它的像连接起来，用刻度尺测量它们到玻璃板的距离。填入下表：1、平面镜所成像的大小与物体的大小2、像和物体到平面镜的距离3、像和物体的连线与镜面平面镜成像的特点:说一说平面镜所成的像与物体关于镜面相等相等垂直对称1:用玻璃板代替平面镜的目的是2:用两个大小相同的支架目的是3：实验用到哪种科学研究方法探究活动质疑与反思便于找到像的位置便于比较像和物的大小等效替代法平面镜平面镜成像的特点平面镜：表面平的、光滑的反射面叫平面镜内容小结像和物大小相等像和物到镜面的距离相等像和物的连线与镜面垂

4、直平面镜所成的像与物体关于镜面对称1.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：A随堂检测2、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D3.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：()A、不变B、逐渐变大C、逐渐变小D、先变大后变小A4、若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_____。（选填“变大”、“变小”、“不变”）1.54不

5、变再见再见