物理人教版八年级上册声音的产生与传播 .ppt

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1、一、声音是什么第一章声现象你想知道与声音有关的哪些问题呢？试一试:一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水、怎样使它们发出声音？比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？活动1：1、这些发声的物体具有什么共同特点？想一想：2、发声的物体一定是固体吗？一、声音的产生2.正在发声的物体叫声源。1.声音是由于物体振动而产生的。3、固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源动动脑：1、大家能举出发声体振动的事例吗？2、大家能举出发声体不振动的事例吗？声音由声源通过什么传到人耳的呢？思考？两人一组，一个同学在课桌的一端轻轻敲击桌子，另一个同学先在坐着听，再紧贴桌面听，说说感受。声音

2、能在气体、固体中传播。实验：思考：声音能在液体中传播吗？你能在生活中举一些例子吗？你能设计一个简单的实验来验证这个问题吗？探究活动声音能在液体中传播声音不能在真空中传播探究：1、声音可以在气体中传播。2、声音可以在固体中传播。3、声音可以在液体中传播。4、声音不能在真空中传播二、声音的传播探究活动声音以声波的形式向外传播三、声音是一种波猜一猜：声音在空气中传播需要时间吗？请你举例说明读一读：p10四、声速1、声音在空气中的传播速度是340m/s，在水中的传播速度是1500m/s，在钢铁中的传播速度是5200m/s。2．声音在不同介质中的传播速度不同，v固>v液>

3、v气。探究活动声音具有能量。回顾一下你今天学习的内容1.声音是怎样产生的？2.什么叫做声源？3.声音可通过什么传入人耳？（三种）各举一例。4.声音在哪里不能传播？举一个例子。5.声音是以什么形式向外传播的？6.声音是否具有能量？1.正在发声的物体叫,它们一定在。2.在下列几种情况中，不能够传播声音的是()A.固体中B.液体中C.气体中D.真空中声源振动D练一练3、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）人们交谈时听到的对方讲话声，是靠传播的；（2）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠传播的；（3）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠传

4、播的.枕头水空气4、如图所示，当用小锤敲响右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁的塑料小球会被弹起，这个实验说明了：（1）声音是由于___________产生的；（2）__________能传播声音。如果这个实验在月球上进行，塑料小球__________（选填“也会”或“不会”）像图示那样被弹起，这是因为___________________________。振动空气不会声音不能在真空中传播DB声音在空气、水、酒精、钢管中传播时，传播速度最大的是在（　　）Ａ．空气中　　　Ｂ．水中　　　Ｃ．酒精中　　　Ｄ．钢管中一个人站在一座山前击掌，２s后听到了回声，若声音在空气中每

5、秒钟传播的距离为340m,则人到这座山的距离为（）A.680mB.340mC.170mD.510m再见有同学在寺庙中游玩时，发现当大钟被敲击后，大钟就会发出声，已经停止了敲击，大钟仍有余音，你能用今天所学的知识解释吗？讨论：