人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三组10风筝同步练习.doc

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1、人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三组10风筝同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共6题；共44分)1.（4分）按意思写词语。①形容这个人非常害怕，脸色都变了。_______②形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。_______③形容再三催促。_______④腾空向空中跃起。_______2.（8分）在横线上填上恰当的词语。①_______的木轮 _______的地方    ②_______地做   _____

2、__地叫喊  _______地奔跑_______地飞走 _______地坐     _______地转着3.（8分）用课文中的多音字组词。冠ɡuān_______漂piāo_______ɡuàn_______piào_______鲜xiān_______看kān_______xiǎn_______kàn_______4.（4分）给多音字组词。磨：mó_______ mò_______  奔：bēn_______ bèn_______5.（8分）看拼音，写词语。第5页共5页jīng xīnxī wàngyī ránfēi wǔ_____________

3、_______________pīn mìngbēn pǎodǒu dòngmò fáng____________________________6.（12分）阅读下文，回答问题。会“咬人”的植物自然界有这样一种植物，会“咬人”，且“咬功”了得，它们专门给人“难堪”，跟人“过不去”。火麻树便是其中一种。火麻树生长在云南、广西等海拔800～2000米的石灰岩山地常绿阅叶林中，是荨麻科中稀有的常绿乔木树种。它生长较快，树冠覆盖面大，高8～15米，是国家三级保护植物。火麻树会“咬人”，人一旦触碰到它，它立马会“咬”上一口，使人火烧火燎得难以忍受。就连大象也

4、很怕它。大象一旦被火麻树“咬”伤，也会疼得嗷嗷叫。火麻树没有嘴，怎么会“咬人”呢？经科学家分析，原来火麻树和蝎子草等植物一样，是一种常见的有毒植物。它的叶片上生有刺毛，刺毛中含有蚁酸、乙酰胆碱、组胺和5一羟色胶等可引起皮肤刺激的生物碱物质。刺毛一旦接触人的皮肤后，就会立即引起刺激性皮炎，瘙瘁，严重烧痛感，红肿，就好像患了荨麻疹一样。它的刺毛末端是一种带刺的薄壁球状细胞，细胞壁含硅，质脆。当接触皮肤时，球状物（破裂 破碎），粗糙的末端刺破皮肤，含有多种活性成分的刺毛内含物就紧跟着冲进来了，因而让人感到像被“咬”了一样。但火麻树也并非十恶不赦的“恶树”，

5、从它的汁液中提取的“树火麻”可以用来驱除蛔虫，它的树皮还可（创造 制造）纤维。会“咬人”的树还有很多。在我国辽宁东部的桓仁山区，也有一种会“咬人”的树——漆树。它的枝干像楸树，叶子肥大对生。春天，枝叶萌发出一簇簇绿里透红的枝叶，煞是好看。但是，当地人不仅不敢去采摘它，就连望一眼也觉得害怕，因为它的确会“咬人”。不少人不相信这种树真能“咬人”，冒犯了它，结果真的被“咬”伤了。凡是被“咬”伤的人，先是起带白顶的鸡皮疙瘩，然后浑身肿胀，眼睛、嘴巴只剩一条缝，痛瘁钻心，最后皮破流黄水。要经过多方面调治，轻则二十几天，重则两三个月才能康复。漆树中所含有的混合物

6、质漆酚，会导致人产生皮肤过敏反应，所以就成了“咬人树”。（1）选出短文括号里正确的词语。球状物_______（破裂 破碎）    （创造 制造）_______纤维（2）请你借助关键语句概括出短文第3自然段的大意。第5页共5页（3）短文中介绍的会“咬人”的植物是_______和_______。（4）用波浪线画出描写火麻树会“咬人”的原因的语句，用“_______”画出描写被漆树“咬”伤后的症状的语句。（5）下列说法错误的一项是（）A.火麻树是荨麻科中稀有的常绿乔木树种。B.漆树中含有混合物质漆酚，会导致人产生皮肤过敏反应。C.火麻树的刺毛末端是一种带刺

7、的薄壁球状细胞，细胞壁含硅，质脆。D.人一旦被漆树“咬”伤，轻则需要调治二十几天，重则死亡。第5页共5页参考答案一、基础练习(共6题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第5页共5页6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、第5页共5页