人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三组10风筝同步练习A卷.doc

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1、人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三组10风筝同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共6题；共61分)1.（10分）查字典填空。（1）“寻”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“村”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2.（4

2、分）按意思写词语。①形容这个人非常害怕，脸色都变了。________②形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。________③形容再三催促。________④腾空向空中跃起。________3.（3分）写近义词清新________  芬芳________   聊天________4.（11分）按课文《风筝》内容填空。我们去放风筝。一个人用手________着，另一个人________着线，________在远远的地方，说声“放”，那线________，风筝就________，________高过树梢了。牵线人________起来。风筝________，在空中________

3、 ，我们________，在田野里________。第5页共5页5.（8分）在横线上填上恰当的词语。①________的木轮 ________的地方    ②________地做   ________地叫喊  ________地奔跑________地飞走 ________地坐     ________地转着6.（25分）阅读短文，回答问题。生命①生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞都是永生不死的。它们已经不断分裂，不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多

4、年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？②美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起。毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。③如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类

5、，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。（1）请你用一句简短的话把这几段文字说明的中心内容写在下面。如果你觉得十分困难，可以仔细阅读文章，或许你会从某个语句中受到启发，答好这道题。（2）文章第②自然段主要说明了什么内容？（3）选文第②自然段画线的句子中，作者为什么要用“也许”一词？如果你感到回答困难，就从作者看问题的态度方面想一想，你会找到回答这个问题的思路

6、。第5页共5页（4）用一句话概括第①自然段中所举事例的内容。作者列举这个例子要说明什么问题？（5）第③自然段中列举了一个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中的实验。这个实验的目的是什么？实验结果如何？你怎样评价这个实验的价值？第5页共5页参考答案一、基础练习(共6题；共61分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、第5页共5页5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、第5页共5页