人教版（新课程标准）六年级下册语文第五单元测试卷.doc

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1、人教版（新课程标准）六年级下册语文第五单元测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识与积累运用(共6题；共47分)1.（6分）按拼音写词语。zhēwǎnlínglìpáihuáibówùzhēngróng nuóyí__________________________________________2.（4分）根据语言环境，写出划线词的反义词。老人   _______年老歌   _______曲老根   ____

2、___芽老绿   _______红3.（8分）读拼音，写词语。xué xiàopī pínɡzé bèiqīnɡ liánɡ____________________________mō zherè shuǐyī shangjiào huì____________________________4.（20分）按要求写句子。（1）野鹅说：“跟我们一起飞到拉普兰去吧！”(改为转述句)（2）我在菜市场上买了新鲜的鱼肉和时令蔬菜。(缩句)（3）大家都说这件事给了帝国主义者一个有力的回击。(改为双重否定句)（4）秦王那么厉害。 蔺相如不怕他

3、。(用关联词语合并为一句话)第6页共6页5.（1分）本组词语中，有一个不是同类_______头  牙齿  嘴  器官  胳膊6.（8分）在横线上填上恰当的词语。_______地包裹  _______的风声  _______的木地板  _______的农夫_______的杨树  _______的小树  _______的种子   _______的茎二、阅读积累与运用(共2题；共18分)7.（6分）读一读，做一做。①大象看见了。也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了?”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦

4、住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。，，②兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”（1）第①段共有_______句话，其中第_______句话是大象说的。（2）大家都以为“咕咚”是_______。（3）读了第②段，我知道“咕咚”实际是_______。（4）这个故事告诉我们（）A.危急时刻，我们要互相提醒，互相帮助。B.不要别人说什么就信什么，要动脑筋心想想，或者亲自去看看，才能了解事情真相。8.（12分）阅读课文片段，回答问题。我向大树走去走进树的时候，

5、我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树底下的根。第6页共6页大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。（1）写出下列词语的近义词。茁壮—_______    葱翠—_______（2）写出短文第四自然段的中心句：_______ 。（3

6、）理解文章后填空。春天——叶子_______        夏天——叶子_______秋天——叶子_______        冬天——叶子_______（4）我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。这句话是个_______句，把_______比作_______。“生活大树”指_______。仿写比喻句：_______。三、习作(共1题；共5分)9.（5分）习作百花园。题目：难忘的                  提示与要求：小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，

7、先将题目补充完整，再写一篇文章注意要围绕中心意思选材和表达，语言生动，情感真挚，不少于400字。第6页共6页参考答案一、基础知识与积累运用(共6题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、第6页共6页4-4、5-1、6-1、二、阅读积累与运用(共2题；共18分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、第6页共6页8-4、三、习作(共1题；共5分)9-1、第6页共6页