人教版（新课程标准）小学语文五年级下册第五单元测试卷.doc

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1、人教版(新课程标准）小学语文五年级下册第五单元测试卷一、基础过关1.看拼音，写词语。dǎn qièbì yùjù juégǔ sè________________________________fùjīngqǐng zuìmàn zhàngzìchuīzìléi nǔ gōng________________________________2.按感情色彩给下面的成语分类。安居乐业   诡计多端   完璧归赵   张牙舞爪鞠躬尽瘁   斤斤计较   同心协力   神机妙算三心二意   小肚鸡肠   深情厚谊   得意忘形褒义词：________贬义词：________3.用“然

2、”组成不同的词语填空。   谁能在三天内造好十万支箭呢?这________是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮________有杀身之祸。________诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，但他知道只能团结周瑜，________就会影响联吴抗曹的大计。后来诸葛亮________借箭成功，挫败了周瑜的诡计。4.结合课文写出下面词句的意思。①拿酒来吃。   ________②请勿自误。   ________③名曰傲来国。 ________④真是个好处所。________⑤岂不白白送了自家性命?________5.判断下面各组句子的意思是否相同。（1）武松把半截哨棒丢在一边。半截哨棒

3、被武松丢在一边。（  ）（2）秦王我都不怕，会怕廉将军吗?秦王我都不怕，更不怕廉将军。（  ）（3）诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操不一定敢派兵出来。”（  ）6.选择《西游记》人物填歇后语。A．唐僧   B．孙悟空   C．猪八戒     D．沙僧①________的书——一本正(真)经②________吃西瓜——独吞③________出世——石破天惊④________照镜子——里外不是人⑤________取经——多灾多难⑥________挑担子——忠心耿耿7.根据课文叙述的顺序，把下面的句子重新排列。________诸葛亮立

4、下军令状。________诸葛亮与鲁肃饮酒取乐。________周瑜请诸葛亮商议军事。________鲁肃私自拨了二十条快船。________曹操派弓弩手朝江中放箭。________周瑜自叹不如诸葛亮。________诸葛亮要求鲁肃帮忙。________诸葛亮请鲁肃一起去取箭。8.连一连。诸葛亮________        顾全大局蔺相如________        勇于改过武松________          谨慎多疑曹操________          嫉贤妒能周瑜________          豪放勇武廉颇________          神机妙算二、阅读

5、理解9.课外阅读。低头与昂首   ①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”   ②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。   ③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老

6、高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢?即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。   ④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个

7、接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味?”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。   ⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢?   ⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置