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时间:2020-02-29
《人教版(新课程标准)六年级下册语文第五单元测试卷B卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版(新课程标准)六年级下册语文第五单元测试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识与积累运用(共6题;共31分)1.(4分)补充词语。_______的景象 _______的工作 _______地呐喊 _______地救援2.(5分)在括号里填上合适的词语严格的_______ 严厉的_______ 严肃的_______ 严明的_______ 严峻的_______3.(6分)你能给下面多音字组
2、词吗?会 huì_______ kuài_______角 jiǎo_______ jué_______盛 shèng_______ chéng_______4.(5分)扩句①队员们激动。②胸膛堵住了枪口。5.(3分)写出近义词。迅速—_______ 悲叹—_______ 饱餐—_______6.(8分)请找出意思相近的词语写下来。第8页共8页赶快 到处 办法 光明四处 明亮 马上 方法_______——_______
3、 _______——______________——_______ _______——_______二、阅读积累与运用(共2题;共35分)7.(10分)读文章《“年”的来历》片段,回答问题。传说,古时候有一种叫“年”的怪兽,头上长着尖尖的犄角,样子十分可怕,性情异常凶猛。它长年身居海底,每到除夕,就爬上岸来,吞食牲畜,伤害人命。为了躲避“年”,每年腊月三十那天,人们就扶老携幼,牵着牲口,赶着鸡鸭,躲进深山,等第二天再回来。(1)找出描写“年”凶狠的句子,抄写在下面。(2)人们为了躲避“年”是怎样做的?8.(25分)阅读下文,
4、回答问题海鸥乔纳森(节选)①早晨,初升的太阳照耀着恬静的海面.荡漾的微波闪着金光。②离岸一英里的海上.一只渔船随波逐浪地前进,这是吃早饭的信号,近千只海鸥飞来,相互追逐着争食吃。又一个忙碌的日子开始了。③但在远离渔船和海岸的地方.海鸥乔纳森·利文斯顿独自在练习飞行。在百英尺的上空.他伸下两只带蹼的脚,仰起嘴.使劲儿弯着翅膀。翅膀一弯.就可以放慢速度。而现在,他越飞越慢了,慢得几乎听不到耳边的风声,慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。他眯起眼睛,集中精力,屏住呼吸,使劲儿想再……弯……那么一英寸……然后.他浑身的羽毛直竖,失去平衡.摔了下来
5、。④要知道.海鸥飞行时决不摇晃。决不失去平衡,盔空中失去平衡,对海鸥来说是极不光彩的事。⑤但是乔纳森并不觉得丢脸.他再一次展开双翅,依旧颤抖着使劲弯曲——一点、一点地放慢速度,又一次失去平衡——他不是只平凡的鸟。第8页共8页⑥大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领…一如何从岸上飞出去觅食.再飞回来。对他们来说,重要的不是飞行,而是觅食。但对这只海鸥来说.重要的不是吃而是飞。乔纳森喜爱飞行胜于一切。⑦他发现,像他这样的想法,在同类中是吃不开的。他那么整天独自练习.成百次地作低飞滑翔,连他的双亲都替他担心呢。⑧他自己也不知道是什么原故.只要他保
6、持离水面不到半翅的高度作低空飞行,他就能在空中停留较久,费劲较小。他滑翔下来并不像一般乌儿那样伸下双足溅落海中,而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面,在水面留下长长一道波纹。他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆,然后步测着沙滩上滑翔的距离,他的父母见了,着实为他担忧。⑨“怎么啦,乔?怎么啦?”他妈妈问。“难道学其他海鸥的样儿这么难,乔?低飞是鹈鹕和信天翁的事,你学这干什么?你干吗不吃点儿?孩子,你都瘦得皮包骨头了!”⑩“我倒不在乎瘦得皮包骨头.妈妈。我只是想知道我在空中能够做什么,不能够做什么。”⑪“你瞧,乔纳森,”他父亲温和地说,“冬天快到了,船只就
7、要少了,海面上的鱼也要钻到海底去了。你要是一定要学习,那就学学怎么觅食吧。飞行当然好,可你总不能拿滑翔当饭吃啊。别忘了,你飞行的目的就是为了吃。”⑫乔纳森顺从地点点头。以后几天,他试着学其他海鸥的样儿;他作了认真的尝试,与鸥群一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃,扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。但这样做他受不了。⑬“这样太没意思了,”他心里想,一边故意把好不容易弄到的一条鲤鱼丢给一只追逐他的饥饿的老海鸥。⑭不久,乔纳森又独自一个出去了。他飞到海上远处,饿着肚子学习,很是快乐。(1)从选文中摘录一句环境描写的句子。(2)第②自然段好像和乔纳森无
8、关,作者写该段的目的是什么()A.可以让读者发现乔纳森与一般海鸥的不同。 B.写出了鸥群的忙碌,衬托出了乔纳森的不听话。 C.写海面上热闹的场景,反衬了乔纳森的悠闲。 第8页共8页D.写出
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