人教版（新课程标准）三年级下册语文期末测试卷（一）.doc

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1、人教版（新课程标准）三年级下册语文期末测试卷（一）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识(共7题；共50分)1.（6分）读一读，组词语。突_______    掉_______    麦_______空_______    桌_______    表_______2.（5分）在句子中下划线字的正确读音下面画上横线。（1）羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削（xuē xiāo）______

2、_的脸。（2）小船漂泊（bó pō）_______在湖泊（bó pō）_______里。（3）这两件瓷器模（mú mó）_______样很相似，像是由一个模（mú mó）_______型做出来的。3.（6分）慧眼识字。健   建   键_______盘_______康_______设峡   陕   狭_______窄山______________西4.（3分）把下列词语补充完整。没精_______     蔫头_______     怡然_______5.（8分）按课文内容填空。（1）孔明借东风——__

3、_____（2）大儿_______,中儿_______。最喜小儿亡赖，溪头_______ 。第6页共6页（3）_______“此是君家果。”儿应声答曰：”_______。”（4）在岳飞的《满江红》中，教育年轻人不要虚度时光，等到年纪大了只得后悔伤悲的词句是：_______，白了少年头，_______!6.（5分）将下列句子改为陈述句。①生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？②我们怎么能忘记妈妈的爱呢？7.（17分）按要求写句子。（1）鲜花盛开了。（把句子写具体）_______的鲜花_______。（2）

4、弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句）（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句）二、阅读理解(共2题；共17分)8.（8分）阅读下文，回答问题一面（片段）什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏（niē liè）着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦！您，您就是——”我结结巴巴

5、的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦（bèng bēng）出来。（1）选择括号里正确的读音。捏_______（niē liè）着        蹦_______（bèng bēng）出来第6页共6页（2）这段文字依次从脸、_______、_______、_______、_______等几个细节进行人物描写。（3）“那个名字”指的是_______。（4）“我很惊异地望着他”。“他”在作者笔下的特点是_______（填一个字）。9.（9分

6、）现代文阅读金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦杆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（1）短文描写了_______种植物，分别是_______、_______、_______、_______。（2）短文运用了1、2的修辞手法。（3）短文把1比作乐谱上的线条，把2比作跳动的音符。三、习作(共1题；共5分)10.（5分）写作第6页共6页参考答

7、案一、基础知识(共7题；共50分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、5-2、第6页共6页5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、阅读理解(共2题；共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、第6页共6页9-1、9-2、9-3、三、习作(共1题；共5分)10-1、第6页共6页