pep人教版小学英语四年级unit3.docx

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1、人教版小学英语四年级下册Unit3weatherAlet’slearn第1课时教案一、教学目标  学生能够正确听，说，认，读单词：cool、warm、cold、hot、weather,并能够灵活运用天气相关的词汇表达天气。二、教学重点 1．词汇：cool、warm、cold、hot、weather的掌握。2．能够运用功能句It’s…in….来表达不同地方的天气。三、教学难点 学生能够灵活应用所学的词汇到实际生活中去。四、教学过程   1．Warm－up （1）Greetings（2）clapyourhandsstampyourfeet（3）Review（单词速拼，

2、句子速译）2．Presentation（新课呈现）（1）用拼读法引出单词weather，介绍本单元学习的主题。（2）showthepictureaboutMike,让学生感知和猜测即将学的新单词，并出示单词卡片，导出新单词hot。（3）四线格板书单词hot，听音跟读，手指拼读。并以同样方法导出warm,cold,cool.（4）Lookatthepicture（简笔画）saythewords对新学的四个单词进行应用并导入It’s加这四个形容词的句型。（5）showthemap,导入四个地名。也导出秭归这个地名。（6）提问：秭归今天的天气是怎样的呢？引出例句：It’

3、scoldinZigui.主要强调It’s…in…的句型。3．Practice(操练) 单词操练（1）Isayloudly,yousayquietly.(TandS,groupandgroup)（2）单词接龙（onebyone）句子和单词操练Let’schant4．Extence（1）groupwork:Makeaweatherreport八、作业布置（1）每个单词读五遍。   （2）单词抄写在作业本上，每个抄写一排。。