Pep4 unit5 .docx

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1、Pep4unit5教学设计教学课题：Pep4unit5ALet’sspell教学目标：1、让学生掌握含有字母组合le的单词发音和认读书写。2、能听、说、读、写apple,people,table三个单词。教学重点：1、能听、说、读、写apple,people,table三个单词。教学难点：正确书写apple,people,table三个单词。教学准备：CAI、头饰、单词卡片教学过程：一、复习引题1、师生做日常口语练习:　　  A:Aretheseyours?　　  B:Yes,theyare./No,theyaren'

2、t.A:Isthisyours?B:Yes,itis./No,itisn't.　　2、请学生表演A部分Let’stalk的对话。二、教学新课1、播放Read,listenandchant的录音，让学生听歌谣。2、老师板书字母组合le的发音。　3、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。4、播放Read,underlineandlisten的录音,让学生划出含有字母组合le的单词。5、听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。三、巩固练习1、完成Look,listenandwrite部分的练习。

3、四、布置作业1、抄本课单词4+1模式