人教版物理八年级下8.2二力平衡.ppt

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1、第八章第2节二力平衡大连市第五十八中学董文臣复习提问:请说出牛顿第一定律内容。物体不受力时物体受力时静止状态或匀速直线运动状态运动状态不变?变速运动静止状态或匀速直线运动状态不存在GFGF浮GF浮GF静止的电灯静止的轮船匀速上浮潜水艇匀速降落的运动员它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?GF支F牵f一、力的平衡1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡2.静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢?实验探究二力平

2、衡条件猜想:两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上实验方法:改变物体受到的两个力的三要素,当物体处于静止时,二力平衡。装置仍如上图,但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后,塑料板将。如图,在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板,塑料板。滑向一边保持平衡实验一实验二由此可得到:要使两个力相互平衡,两个力的大小必须且方向。相等相反实验一实验二在实验一和实验二中:如图,在两边的绳套上挂等重的钩码,将塑料板稍向下移动,使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板,塑料板将。向上移动实验三如图,

3、在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度,使拉塑料板的细绳相互平行,但不在同一直线上。放开塑料板,塑料板将。转动实验四由此可经得到:要使两个力相互平衡,两个力必须在。同一直线上实验三实验四在实验三和实验四中:结合四个实验:二、二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。简记:同体、等大、反向、共线。巩固练习1.下列情况,两力平衡了吗?为什么?F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND三、平衡力与相互作用力的异同相等相反,且

4、在同一直线上分别作用在两个物体上同时产生、同时变化、同时消失利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡两个力是否“同体”是否排除状态法条件法静止?匀速?等大?反向?共线?巧记:二力若平衡,合力定为零,物处两状态,匀速或静止。例题:天花板上吊一盏灯,吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是()A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D、灯受到的重力和吊线对灯的拉力D3.物理书放在水平桌面上,下列属于平衡力的是()。A.物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B.物理书

5、对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C.物理所受的重力与地面对桌子的支持力D.物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GFD巩固练习练习1:请画出下图中物体受力的示意图,并分析物体是否受到平衡力,哪一对力是二力平衡。1)静止悬挂的电灯。2)静止在桌面上的茶杯。3)匀速运动的拖车。四、二力平衡的条件的应用1、作图静止悬挂的电灯静止在桌面上的茶杯匀速运动的拖车电灯受的拉力F与重力G二力平衡拖车受的支持力N与重力G二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡杯子受的支持力N与重力G二力平衡平衡力运动状态不改变FG向上匀速:F=G向下匀速:F=G静止:F=G

6、一个物体只受拉力和重力的作用2、根据受力情况判断运动状态或根据运动状态判断受力情况哪个拉力大?静止V=5米/秒V=1米/秒匀速匀速GGG巩固练习非平衡力运动状态改变FG向上加速:向下加速:F>G运动状态改变,一定有力作用在物体上,并且是不平衡的力。有平衡力作用在物体上,运动状态不改变;F<G跳伞运动员及携带物品总重力为800牛,从高空竖直下落过程中,开始阶段速度越来越大,则此时他所受空气阻力(填“>”、“<”或“=”,下同)800牛;后来匀速下落,匀速下落时所受的空气阻力800牛。考考你<=GF已知物体受力已知物体状态已知拉力大小求重力

7、大小二力平衡条件练习2.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降,这时钢丝绳对重物的拉力是()。A、12000NB、6000N C、3000ND、无法判定B巩固练习一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力,车怎样运动?vG:F支:F1=50NF2=30N二力平衡:合力为零二力不平衡:方向相同,二力相加方向相反,二力相减3、同一直线上二力合成课堂小结1、下列关于二力平衡的说法中,正确的是()A、一个物体受到两个力的作用,若处于匀速直线运动状态,这两个力一定平衡B、做

8、匀速直线运动的物体,一定是受到平衡力作用的缘故C、如果一个物体受到一对平衡力的作用,那么这个物体一定处于静止状态D、一个物体受到一对平衡力的作用,如果其中一个力消失,则另一个力也随之消失随堂练习AC3、下列

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