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时间：2020-02-02
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1、鸟的天堂巴金学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、学习作者抓住景物特点进行描写的表达方法昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！讨论为什么这棵榕树成为“鸟的天堂”？大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。总 结说一说，你认为文中哪些句子写得好，你最喜欢哪部分，谈谈自己的感受和体会。当堂检测--你说我说大家一起说1.“鸟的天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。2.为什么课文里几次提到了鸟的天堂，有的加了引号，有的没有加呢？前四次加引号的“鸟的天
2、堂”是作者引用别人的话，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；没加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活真像在天堂一样自由、快乐，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。作业：★摘录文中自己喜欢的句子并背出来。★★尝试用静态动态相结合的办法描写一处景物。★★★根据课文内容，并搜集有关材料，当一回小导游写一篇解说词，介绍小鸟天堂的奇观。
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