秋词（其一） (2).doc

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1、导学案教师寄语：苦难是人生的导师。——巴尔扎克课题：《秋词》刘禹锡班级：姓名：组别：一、学习目标1、知识与能力：掌握有关文学常识。2、过程与方法：感受诗歌中所表达的思想感情。3、情感态度价值观：学习作者不怕困难，高昂进取的精神。二、学习重、难点：对“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”这句诗的理解。三、学习过程（一）、自主学习1、作者简介：2、诗歌节奏秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。3、翻译全诗：（二）、合作探究1、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”采用了什么方法？表露了刘禹锡怎样的心境？2、作者是怎样表现“秋日胜春朝”的？3、“晴空一鹤排云

2、上，便引诗情到碧霄。”这句诗当中哪个字或者词语用得好？好在哪？采用的写作手法是什么？（三）、拓展延伸1、小练习：我眼中的秋2、课外阅读秋词（其二）刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。四、总结反思