化学人教版九年级上册第二单元课题1《空气》（第1课时）.ppt

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1、第二单元我们周围的空气课题1空气（1）2．阐述探究空气中氧气含量的实验原理；1．说出空气中氮气、氧气、二氧化碳的体积分数；3．会分辨混合物和纯净物（常见物质）。知识点1空气的成分1.拉瓦锡得出了空气由和组成，其中，氧气约占空气体积的的结论。2.红磷燃烧的文字表达式：。3.空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）%，氧气（O2）%，稀有气体%，二氧化碳（CO2）%，其他气体和杂质%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙气。氧气氮气1/5红磷+氧气五氧化二磷78210.940.030.03由多种物质混合而成的物质只由一种物质组成的物质知识点2

2、纯净物和混合物叫做混合物。是纯净物。课堂精讲知识点1空气的成分测定空气里氧气的含量的实验注意要点：（1）对实验现象和实验结论的准确描述；（2）对实验原理的理解；（3）实验误差分析。A红磷燃烧，产生大量白烟1.空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2.（1）将图1所示集气瓶的容积划分为五等份，并加以标记。（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。实验现象：。课堂精讲（3）待集气瓶冷却到室温后，把导

3、管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象，实验现象：。（4）实验结论是：。（5）在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积的1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5)，试分析可能的原因。①红磷的用量，集气瓶中的氧气没有消耗完。②导管中还残留有一些水。③装置漏气。④装置没有冷却到室温就打开止水夹。水进入集气瓶，约占集气瓶体积的1/5氧气约占空气总体积的1/5不足课堂精讲知识点2纯净物和混合物：由多种物质组成的物质是混合物。只由一种物质组成的物质是纯净物。B3.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A.净化后的空气、五

4、氧化二磷B.水和冰混合、澄清石灰水C.生锈的铁钉、海水D.稀有气体,水蒸气巩固练习1．将下列数据（在空气中的体积分数）序号填入有关物质后面的括号内。A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%（1） 二氧化碳（）（2）氧气（）（3）氮气（）（4）稀有气体（）2．证明空气成分的科学家是（）A.法国的拉瓦锡B.瑞典的舍勒C.英国的道尔顿D.英国的普利斯特里3．若把江河湖泊中溶解的气体收集起来,分析的结果是:氧气所占体积大于21%,氮气所占体积小于78%,对此结论的分析正确的是(      )A.天然水中溶解的氧气极少,所以在湖泊中养鱼,应采

5、取增氧措施B.只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中C.氧气和氮气相比,氧气比氮气更易溶解于水D.在天然水中溶解的氧气和氮气与空气中氧气和氮气的体积分数相同4．空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（　　）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳巩固练习作业《宝典》P4：2、5、7、10