化学人教版九年级上册水的净化.2《水的净化》.ppt

《化学人教版九年级上册水的净化.2《水的净化》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题2水的净化第一课时学习活动一阅读课本，找出答案天然水和纯水有什么区别？1.纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。属于物(化学式：）2.自然界中的河水、湖水、井水、海水等等，由于含有许多和杂质，常呈浑浊。属于物纯净H2O可溶性不溶性混合纯净水是纯水吗？学习活动二我们生活中的自来水是如何生产的？1.某些乡村用明矾溶于水后产生的胶状物对杂质进行，所以我们把明矾叫做絮凝剂。2.自来水厂是如何生产自来水的？吸附实验4-1明矾净水取两个烧杯，各取少量土样，再加入约半烧杯水，搅拌，其中一个烧杯中加入一药匙明矾，静置。小

2、结思考与交流：1.生产自来水主要经过哪些步骤除去水中的杂质？2.过滤的作用是什么？吸附、沉淀、过滤、消毒等分离液体和其中的不溶性物质学习活动三过滤液体1.阅读课本探究活动2.小组活动实验4-2过滤泥浆水1.制作过滤器2.调整过滤器的高度3.过滤操作4.和加了明矾的水样作比较3.总结交流过滤操作的注意事项思考与交流1、有个别小组过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？(1)滤纸破损(2)滤纸中液面边缘高于滤纸边缘(3)漏斗或承接滤液的烧杯不干净等2、家用净水龙头中用什么代替实验中的滤纸和漏斗呢？生活中的过滤现

3、象净水器中的活性炭起什么作用呢？阅读课本P75最后一段话内容活性炭不仅可以滤去水中的不溶性物质，还能掉一些溶解的杂质，除去臭味。所以活性炭在自来水生产和净水龙头中起和的作用。吸附吸附过滤小试牛刀1.在以下生产自来水的步骤中，哪一步不属于物理变化（）A.沉淀B.过滤C.消毒D.吸附C3.指出右图过滤操作中的错误:⑴。⑵。倾倒液体时没有用玻璃棒引流漏斗的下端没有紧靠承接滤液的烧杯内壁2.下列各组混合物的分离中用到过滤法的是()A.酒精和水B.食盐和泥沙C.食盐水D.铁粉和铜粉B课下动动手自制简易净水器河水过滤

4、后，滤液是纯水吗？思考与交流不是，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物有些地区的水加热或长久放置后有水垢产生。学习活动一1.阅读课本P76,找出概念硬水:软水:含有较多可溶性钙、镁化合物不含或含较少量可溶性钙、镁化合物2.阅读P76实验4-3,教师演示操作加入适量肥皂水搅拌时，软水中产生了较多的泡沫，而硬水中泡沫很少，甚至产生浮渣。还有什么方法来鉴别呢？小知识长期使用硬水的危害：1、用硬水洗衣服，既浪费肥皂也洗不干净，时间长了还会使衣服变硬。2、长期饮用硬度很高的水，不利于人体健康3、锅炉用水硬度高了十分危

5、险，锅炉结垢不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。思考：如何降低水的硬度？学习活动二降低水的硬度原理：除去或降低硬水中钙、镁化合物的含量生活中常用的方法：煮沸，不仅能降低水的硬度，还可以杀死一些病原微生物。实验室降低水的硬度的方法：蒸馏崭露锋芒1、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏D2.某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分

6、是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：ABCD河水→（明矾）→（沉淀）→（过滤）→（漂白粉）→净水（l）能除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是。（填编号）（2）能够消毒杀菌的步骤为。（填编号）（3）A步中加明矾的作用是。（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物，其原因是。（5）净化后的水，还需要经过降低硬度再饮用比较好。A、B、CD吸附沉降水中的泥沙和悬浮物混合物水中还有可溶性的杂质煮沸谢谢！