到实验室去：氧气的实验室制取与性质.doc

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1、鲁教版九年级化学综合实验观课记录本节课是初三鲁教版化学总复习和以2019年梧州市中考文化学科考试化学科考试说明要求为蓝本的综合实验复习课，本着以学生为主体，老师为主导的原则，以中考考题为依据,充分发挥了学生的主体地位，引导学生讨论、总结、复习，本节课选题难度合适，内容适度。　　本节课以2019年梧州市中考文化学科考试化学科考试说明要求为依据的中考实验综合题，把复习内容分为两部分，第一部分，主要解决初中阶段要求掌握的氧气、二氧化碳气体的制取、除杂、收集和多功能瓶使用，本类题看似简单，其实很多学生掌握的并不好，主要对于制取气体中含有的杂质，和如何连接仪器达到试验目的不清楚。所以教师通过让学生回

2、答、讨论问题，再逐一分析、引导，使学生理解、掌握此类题的思路和方法。第二部分，主要是一氧化碳还原氧化铁实验装置，涉及反应原理、现象、装置作用、多功能瓶使用和评价等，本题涵盖的知识点很多，有一定的难度。教师在复习一氧化碳还原氧化铁实验装置、现象、有关问题的基础上，采取引导学生让学生发现问题，再让学生提出解决问题的措施，使学生掌握此类题型的解题思路和解题方法。本节课特别突出了学生活动的主体性和系统性，培养学生的信息加工能力、创新意识和实践能力。在整个过程中，始终以学生的探究学习为主体，学生真正成为了主角，教师真正成为了助手。　总体感觉，这节复习课内容上体现了复习、延伸；教学上体现了讲思路、讲方

3、法；活动上体现了学生为主体，教师为主导的特点。使学生学会了综合实验中一般问题的解决方法，是一节好课。