语文人教版四年级下册课标分析.doc

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1、课标分析根据《新课程标准》，明确指出：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。依据一、《课程标准》1、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。内容目标中的描述：1、学会本课生字；

2、理解词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。依据二、《教师教学用书》中的单元目标的具体描述1、掌握生字词。2、理解含义深刻的句子，感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，善待生命。