三、欧姆定律 (2).ppt

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1、欧姆定律长安区第三中学王娟利怎样才能使得灯泡发光程度变暗呢?探究活动:方案１：减少一节电池：方案２：串联上一个电阻：方案１：减少一节电池：方案２：串联上一个电阻：猜想与假设：你认为通过导体的电流与什么有关？UIR猜一猜IUR与的关系怎样？议一议如何探究电压、电阻变化对电流的影响？实验11、保持____不变，研究I随U的变化关系R滑动变阻器的作用1、保护电路;2、改变导体两端的电压，使电压成倍数的增长VAR=10ΩIUV实验11、保持____不变，研究I随U的变化关系ARR实验次序电阻Ｒ＝＿Ω电压U/v电流I/A１２３1011.52=10Ω0.10.150.2IU0U-I曲线I/AU

2、/v12340.10.20.30.4你发现到了什么?实验结论保持电阻不变时，电流跟电压成_______关系。正比VAR2=10ΩR3=15Ω实验21、保持____不变，研究I随R的变化关系UR1=5ΩU=1.5V滑动变阻器的作用1、保护电路;2、控制导体两端的电压不变VAR2=10ΩR3=15Ω实验21、保持____不变，研究I随R的变化关系U实验次序电压U＝____V电阻R/Ω电流I/A１２３1.551015R1=5ΩU=1.5V0.30.150.1实验结论保持电压不变时，电流跟电阻成_______关系。反比UIRIUR与成正比成反比导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电

3、阻成反比.欧姆定律=基本公式变换式U=IRR=UI三个物理量单位之间的关系：1V1A=1Ω信息窗解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。欧姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在1817~1827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了R=U/I跟I=U/R相似，那能否认为电阻跟电压成正比，跟电流

4、成反比？I=U/RU=IRR=U/I想一想导体的电阻是导体本身固有的一种性质，导体电阻的大小是由导体的长度、横截面积、材料和温度决定的，故电阻跟电压、电流无关，不存在正、反比的关系。所以R=U／I，只能用来计算电阻的大小，而不能用作电阻的定义式。1、由公式I=可以推导出R=关于其说法下列正确的是（）A、导体的电阻R与导体两端的电压U成正比B、导体的电阻R与导体中的电流I成反比C、当导体两端的电压为0时，导体的电阻也为0D、导体的电阻R是导体本身的性质，与导体两端的电压U、导体中的电流I无关URUID2、家庭中通常使用的是交流电，当通过人体的交流电的电流达到50mA时，就会导致呼吸麻

5、痹、心室颤动。假定某人身体的电阻为2KΩ,算一算，通过50mA电流时的电压是多大？解：根据I=U/R,公式可变形为：U=IR某人身份的电阻为：R=2KΩ=2000Ω计算时，先把电流的单位换算为安培:I=50mA=0.05A再把电阻、电流值代入上式，得：U=IR=0.05A*2000Ω=100V根据以上的计算结果讨论一下，图中的人是否会发生触电事故？3、图14-16所示是小明在探究电流、电压、电阻间的定量关系时所用的电路，表格中是实验时记录的部分数据。请你帮他算一算，电路中所用电阻R的阻值是多大？实验序号U/VI/A①10.2②20.42③30.6欧姆定律1、导体中的电流与导体两端的

6、电压成正比,与导体的电阻成反比.2、I-AU-VR-ΩUI=R注意（1）三个量是对同一段导体而言的;(2)并不能说明R与U、I有关，R只能与材料、长度、横截面积、温度有关。UR=I谢谢！再见I/AR/Ω51015200.10.20.3R-I曲线你发现到了什么?