三、欧姆定律.ppt

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1、泰兴市济川中学第十四章欧姆定律——第3节欧姆定律学习目标：1、通过实验探究电流与电压，电阻的关系。2、学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流，会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。3、进一步体会用图像法研究问题的优越性。4、提高学生依据实验事实，分析、探索、归纳问题的能力，知道通过实验总结物理规律的研究方法。第三节欧姆定律一、提出问题：导体中的电流与导体两端的电压、导体的电阻有什么样的关系？二、猜想与假设：（1）电压越大，电流越大，电压越小，电流越小（2）电阻越大，电流越小，电阻越小，电流越大物理量二物理量一实验方法：控制变量法三、设计方案：实验一：探究电流与电压

2、的关系。实验二：探究电流与电阻的关系。在导体的电阻不变时，在导体两端的电压不变时，实验一：在导体的电阻不变时，探究电流与电压的关系。1.设计实验电路：2.实验器材：电源、开关、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、导线若干3.实验方法:可以保持_____不变，改变________________，再看电流怎么变化。4.在该实验中滑动变阻器的主要作用是什么？电阻电阻两端的电压改变电阻两端的电压实验一：在导体的电阻不变时，探究电流与电压的关系。5.设计记录数据表格R=_____Ω次序R=欧电压U（伏）电流I（安）12310101236、连接电路应注意的问题断开最大正负量程(1)开关应处于_

3、______状态；(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片处于阻值____位置；(3)认清电压表、电流表的____接线柱;(4)电压表、电流表的______选择要正确；实验一：在导体的电阻不变时，探究电流与电压的关系。7.学生分组实验并记录数据：实验一:在导体的电阻不变时，探究电流与电压的关系。8.学生分析实验数据：R=_____Ω次序R=10欧电压U（伏）电流I（安）112233正比10实验结论：在导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成_____。0.10.20.3U/v0I/AU-I曲线实验二：在导体两端的电压不变时，探究电流与电阻的关系。1、实验电路：2.实验方法:可以保持_

4、____不变，改变_____________，再看电流怎么变化。电压电阻的大小3、在该实验中滑动变阻器的主要作用是什么？调节电阻两端的电压，使电压保持不变。4.设计记录数据表格：实验二：在导体两端的电压不变时，探究电流与电阻的关系。U＝_______V次序U=伏电阻R（欧）电流I（安）12322510155.学生分组实验并记录数据：6.学生分析实验数据：实验二：在导体两端的电压不变时，探究电流与电阻的关系。U＝_______V次序U=伏电阻R（欧）电流I（安）123反比22实验结论：在导体两端的电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成______。510150.40.20.13欧姆定律：

5、1.内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2.公式：IUR（I—AU—VR—Ω）=1．关于欧姆定律，下列叙述中错误的是()A．在相同电压下，导体的电流和电阻成反比B．对同一个导体，导体中的电流和电压成正比C．因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两端的电压成正比D．导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关课堂练习:C课堂练习:如图所示的电路，在“研究电流跟电阻关系”时：(1)为了达到研究目的，实验过程中必须保持不变．(2)当开关S闭合后，电压表的示数为2V，电流表的示数为0．4A，现将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，

6、则下一步应进行的操作是。(3)闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数,可能是以下原因的______造成的。A.电阻R短路.B.电阻R断路.C.滑动变阻器断路.D.开关S接触不良.电压移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2VB你学到了什么？1.在导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。2.在导体两端的电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。3.欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。4.欧姆定律的公式：I=U/R泰兴市济川中学2010年11月19日谢谢指导