二、液体的压强 (3).doc

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1、灵台三中整体建构教学模式导学案年级学科主备人：备课或教研组长审核签字使用人签字使用时间9.2液体压强学习目标：1、经历探究液体压强的特点的实验过程，认识液体压强与与全体深度和密度的关系，能准确陈述液体压强的特点，会利用液体压强的特点解释有关现象2、能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算重点：液体内部压强的特点及影响因素，利用物理模型推导公式难点：实验探究液体内部压强的特点一、自主学习问题探究合作交流1、思考：静止在桌面上的水杯对桌面有压力，因而对桌面产生压强，杯中的水对杯底也有压强吗？2、思考课本33页：“想想做做”，思考潜水艇为什么要用抗压力很强的厚钢板制作？水中会有压强吗？二、

2、自主探究二、自主探究（一）液体压强的特点1、演示实验：思考：底部和侧壁突出说明了什么？压强可能与什么有关？2、介绍压强计，用______________表示压强的大小3、总结液体压强特点：（1）液体对容器底部和侧壁有压强。(2)同一液体，各个方向压强_______(3)同种液体内部压强，深度越深，压强越____。（4）深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越____。（二）二、液体压强公式的推导1、这个液柱的体积是多少？______________2、这个液柱的质量是多大？______________3、这个液柱的重力是多大？对平面的压力是多少？___________________

3、_________4、平面受到的压强是多少？____________________________三、点拨归纳1、液体压强的公式:_______________P——液体压强（Pa)ρ——______()g=9.8N/kgh—_____()注：1、液体压强与液体的受力面积、体积、形状等因素无关。2.公式P=F/S适用于所有求压强的情况，只适用于求液体压强和上下粗细一样的物体的压强四、过关练习达标测评巩固提高达标测试：1.判断：液体由于受重力作用而对容器底有压强，由于能流动而对容器侧壁有压强，对液体内部上方却没有压强。（）2.液体压强计的橡皮膜受到压强时，U形管两边的液面出现；压强越

4、大，液面的高度差。3、把一根装有液体的倾斜放置的玻璃管改为竖直放置，则液体对管底的压强将（）A、变大B、变小C、不变D、无法确定4.某同学测得家用保温瓶深度为30cm，装满开水后，水对瓶胆底的最大压强是_______Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒入脸盆后，则水对盆底的压强______水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”).5.工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？五、自主学习1.学生讨论本节课的收获2.讨论课后1.2题