观察与发现整体预习课.ppt

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1、观察与发现----整体预习课（1）郑庄完小柳艳茹课前积累：1.欲要看究竟，处处细留心。——宋帆2.细节在于观察，成功在于积累。——爱默生3.观察，观察，在观察。——巴甫洛夫4.一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略5.对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔单元导语世间万物丰富多彩，美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察，用心思考，就有可能发现事物的奥秘，认识事物间的联系。本组的几篇课文讲的就是观察和发现方面的趣事。我们来读读课文，在了解主要内容的基础上，认真体会作者是怎样观察的，并学习他们的观察方法。还

2、可以就自己感兴趣的事物进行连续观察，把观察中的发现写下来。问题导学：1、单元导语告诉了我们什么？2、要求我们做什么？观察与发现整体预习课（1）学习内容《古诗两首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《世界地图引出的发现》学习目标1、认识掌握生字新词，并会理解运用。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解口语交际、习作要求。读读写写均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞毫不可惜随遇而安叠蔽搜读读记记：蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海我来说

3、词语1、（相同的东西）一层层堆叠。2、能适应各种环境，在任何环境中都能满足。3、坐不稳，睡不安，形容十分担心、焦虑的样子。4、不可想象，不能理解。5、白白地耗费心思。6、形容文献、资料等非常丰富。7、物体留下的印儿。听录音，学朗读《古诗两首》《爬山虎的脚》口语交际要求：1、先看图观察，说说从图上看到的和想到的内容。2、交流一下这次观察的感受。习作要求：1.留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？2.在观察的过程中，发生过什么有趣的事情？并写下来。3.题目自拟。