《科学与发现》整体预习.ppt

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1、科学与发现整体预习课学习内容：23.《自然之道》24.《一个这样的老师》25.《最佳路径》》学习目标：1、理清课文的主要内容，初步体会课文所表达的思想感情2、认识掌握生字新词，并会理解运用。3、找到文章精彩语段。明媚面面相觑狡黠抿嘴海滨我会认（要求：能读准字音）孵化巢穴颓丧愚蠢响彻云霄嘲鹰博学勉强警惕我会写：拓展：霄愚抿博凯惕滨宵偶泯搏铠剔宾明媚狡黠抿嘴海滨孵化巢穴颓丧愚蠢鲣鸟轿车嘲鹰博学勉强警惕凯歌焦躁年迈优雅面面相觑响彻云霄鱼贯而出愚不可及自作聪明若无其事气喘吁吁饶有兴趣胸有成竹郑重其事微不足道漫山遍野踌躇不前争先恐后任意选择几个词语说一段话词语回文：1.

2、成群成群的幼龟从巢口（）2.我们很快明白干了一件（）的蠢事3.我（）地答好了卷子交给了老师4.那你为什么要在课堂上（）的讲5.向导（）地答道：“叼就叼去吧，自然之道。”6.这儿是法国著名的葡萄厂区，（）都种植着葡萄。1.愚不可及——愚：傻，笨，及：赶得上。原指人为了逃避眼前不利局面而假装糊涂逃避责任，后指愚蠢得别人比不上，形容愚蠢无比。2.若无其事——好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。3.自作聪明——自以为很聪明（而轻率地说话、办事）。4.面面相觑——觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相看着，都不说话。5.饶有兴趣

3、——饶：很；特别。指十分有趣。6.胸有成竹——成：现成。原意是画竹子以前，心里已经有了竹子的形象。后用以比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。7.狡黠——黠：聪明而狡猾。狡诈。8.微不足道——微：细，小。足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。感知内容，用简洁的语言概括课文内容《自然之道〉这篇课文按照（）的顺序，讲述了（）的事情。事情发展我们从食肉鸟口中救下一只幼龟，却使龟巢里的幼龟得到错误信息倾巢而出，导致成百上千的幼龟受到了伤害。24.一个这样的老师上怀特森老师的课让我们学会了“新怀疑主义”的学习方法，并给我们带来了深远的影

4、响。（▲世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。）六、找出自己喜欢的段落1、《自然之道》：———————————————2、《一个这样的老师》：——————————3、《最佳路径》：—————————————