四上5单元整体预习.ppt

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1、我国的世界遗产第五单元学习主题单元导读为了保护人类的共同财富，联合国教科文组织将全世界最突出的自然和文化景观评为“世界遗产”，编成《世界遗产名录》。我国已有多处景观名列其中。本组课文讲带领我们观赏我国的“世界遗产”。认真阅读课文，想象课文描写的情境，留心文章表达的方法。如果有条件，还可以搜集与我国的“世界遗产”有关的资料。通过阅读本单元导读，我知道了这个单元的关键词是：（１）（人文方面）（2）（知识方面）世界遗产想象情境，表达方法本组课文有《长城》《颐和园》《秦兵马俑》第一课时学会预习，初步感知1、快速浏览《长城》，《秦兵马俑》画出生字词，读一

2、读2、小组合作学习这两篇课文，交流每篇课文的生字词、主要内容、优美句子。17崇峻嘉峪瞭屯垒魄生字、词语我会读chóngjùnjiāyùliàotúnlěipò城墙盘旋城砖屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结间隔气魄蜿蜒瞭望崇山峻岭嘉峪关蜿蜒：曲折延伸。盘旋：沿着螺旋轨道运动。瞭望：登高远望，特指从高处或远处监视敌情。远看(1)：雄伟壮观近看(2)：高大坚固联想（3）：血汗、智慧｛《长城》文章主要介绍了长城雄伟壮观和高大坚固的特点，赞美了我国古代劳动人民勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。长城赞叹（4）：伟大的奇迹俑潼誉宏瞰靡魁鹖

3、铠靴生字、词语我会读(19)yǒngtóngyùhóngkàn鸟瞰统帅端详享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死搏斗mǐkuíhékǎixuē南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。所向披靡：“所向”，风吹到的地方。“披靡”，草木随风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。久经沙场：“沙场”，战场。形容经历了许多战斗，作战经验丰富。神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。跃跃欲试：形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。殊死搏斗：打仗时拼着性命，竭尽全力。绝无仅有：世界罕见，

4、在全世界没有二处。《秦兵马俑》这篇课文主要描写了类型众多、神态各异、个性鲜明的秦兵马俑，展示了秦兵马俑的宏大规模，表达出强烈的民族自豪感。秦兵马俑规模宏大：列数字类型众多、个性鲜明：身材、衣着、动作、神态崇旋隔魄生字我会写第二课时学会预习，初步感知1、快速浏览《颐和园》画出生字词，读一读2、小组合作学习这篇课文，交流每篇课文的生字词、主要内容、优美句子。颐耸阁舫眺堤态生字、词语我会读yísǒnggéfǎngtiàodītài长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁神清气爽金碧辉煌隐隐约约画舫远眺横槛：课文指横嵌的长方形栏板。琉璃瓦：内层用

5、较好的黏土，表面用琉璃烧制成的瓦，形状像半边粗竹筒，外部多是绿色或金黄色，鲜艳、发光，多用来铺宫殿或庙宇的屋顶。画舫：装饰华美、专供游人乘坐的船。《颐和园》这篇课文描写了颐和园的美丽风景。颐和园长廊万寿山（佛香阁、排云殿）昆明湖按照游览的顺序进行记叙殿廊雕狮生字我会写