口语交际复习教案.doc

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1、口语交际复习教案第一课时一、学习目标　　1、与人交流能分清角色、身份，在具体的语言环境、交际场合中学会尊重，理解对方。　　2、乐于参与表达，讨论（对话），敢于发表自己的意见，尽量做到合乎情理，意思明白，表述清楚，以情动人，以理服人，有条理，语气、语调适当。　　3、听他人说话认真耐心，细心，能抓住要点并能简单转述。　　4、能根据交流的对象和场合，做简单的发言，讨论。　　5、在交际中注意语言美，诚恳相待，文明交谈。　　一、学会祝贺　　1、新年到了，爸爸妈妈带着张朋帆去爷爷奶奶家拜年，来到爷爷家门前，张朋帆按了门铃“铃......”，爷爷开了门。

2、　　张朋帆：　　奶奶：　　爷爷：　　2、你同学的生日到了，你去给他过生日，你会怎样祝贺他。请写出你们的对话。　　3、你的亲戚结婚了，你妈妈带你去喝喜酒，这时你妈妈叫你给他们敬酒，你会对他们说些什么呢？他们听后又会怎么对你说呢？　　你：　　他：　　她：　　他们：　　二、真情流露　　1、教了你三年的老师，因为要去县城教书了，临别时，回想起三年来的点点滴滴，难道你没有话对他（她）说吗？那就尽情地和老师倾诉吧！　　你：　　老师：　　你：　　老师：　　你：　　老师：　　2、你和你的同桌平时是最好的朋友了，你们在一起多快乐呀！有什么好玩的都一起玩，有好

3、吃的都一起吃，有什么伤心事都一起分担......　　可是有一天，你听到他要转学的消息，你在车站送他，依依惜别。　　你：　　他：　　3、爸爸妈妈好不容易回家跟你团聚，可是却又要去打工了，面对即将远行的爸爸妈妈，又要过年时才回来，你是否有很多话要对他们说。　　你：　　爸爸：　　妈妈：　　你：　　爸爸：　　妈妈：　　三、“小小讨论会”　1、班级图书角成立了不到一个月，可是有很多书却被弄破了，还有一些不见了，请你就这些问题与你的同学讨论讨论。　2、班里的男生见女生跳绳，也跳起了绳子，有很多同学笑话他们，于是老师在班里展开了“男生跳绳之我见”的讨论会

4、。　3、新学期班里转入一位新同学，为了让新同学更快适应新环境，老师让你们每个人都简单介绍一下自己。把你跟新同学的交流记下来。　　四、“怎么做”　　明明在与同学讨论时，一不小心将芳芳的文具盒碰翻在地，摔坏了。明明很着急，芳芳也大哭起来，责怪明明，明明想为自己辩解。　　明明：　　芳芳：　　明明：　　芳芳：　　五、在森林的一个山洞里，住着小熊一家，小熊一家门前有一棵大树，熊爸爸扛着锯要去砍树。啄木鸟、松鼠在树上急得直叫，小兔在树旁惊惶失措地喊着。小熊使劲地拉小熊爸爸的胳膊，不让熊爸爸砍树。经过你一言我一语，熊爸爸听了小熊他们的话后发生了变化，森林

5、里也出现了新的变化。请同学们根据以上描述展开合理想象，写下他们对熊爸爸说的话及熊爸爸的反应。啄木鸟（）说：　　松鼠（）说：　　小兔（）说：　　小熊（）说：　　小熊爸（）说：　　六、我们的成绩　　在一个展览室里，墙壁上挂满了同学们的书法、绘画作品，桌上摆满了手工制作。一个学生边张贴自己的书法作品边与身边的一个女同学交谈。另一个同学送来了自己制作的轮船模型。还有一个女生在认真地观赏同学们的摄影、绘画作品。请同学们认真想象上述情景，写下交谈的内容。　　一个学生边张贴自己的书法作品边与身旁的女同学说：　　女同学：一个同学送来了自己的轮船模型并向大家

6、介绍:　　一个女同学认真地观赏同学们的摄影、绘画作品，不由自主地发出感叹：　　七、小小新闻发布会：　　选择自己感兴趣的新闻，向大家发布一下，并简要谈谈自己的看法。　　八、今年的暑假快到了，你打算怎么过？请同学们对这个问题展开想象，大胆进行创新、设计，然后把自己的想法向同学们说一说。　　九、介绍少儿节目　　中央、省、市等各级广播电台、电视台为广大少年儿童安排了丰富多彩的少儿节目。这些节目对你们的成长有十分重要的作用，相信我们每个同学都从中受到了不少教育，请同学们每人选择一个最感兴趣的节目介绍给大家。　　十、演讲　　每个人都有自己的理想。请同学

7、们用演讲的形式来畅谈自己的理想。比一比，看谁的理想最美好，谁的演讲最精彩。　　十一、张老师有通知要告诉李老师，可惜没找着，于是将通知内容告诉一位杨老师，麻烦他转告一下，李老师回来了，杨老师及时转告了他。　　通知内容如下：教研室主任让我通知他，明天下午三点，请他去二号楼会议室开会。　　杨老师：　　李老师：　　杨老师：　　李老师：　　杨老师：　　十二、今年少年儿童心目中最盛大的节日“六一”儿童节快到了，我们打算怎样庆祝呢？请同学们为过好这个节日提出好的意见，出谋划策。　十三、小烦恼热线　　有一个小男孩，叫王强，前些天他来找王老师，向王老师诉说心

8、中的烦恼，他说，他的父亲对他十分严格，每个双休日都给他把学习时间排得满满的，又是学钢琴又是学书法。他十分羡慕周围的孩子，可又不敢和爸爸说。请同学们做一回“小烦恼热线”的主持，来好