语文版2019-2020学年四年级上册语文第六单元第24课《人类的“老师”》同步练习（I）卷.doc

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1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第六单元第24课《人类的“老师”》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共51分)1.（10分）照样子，写一写。教孝（孝顺）   笛_______、_______   闻_______、_______怜_______、_______      泪_______、_______   漂_______、_______2.（12分）对比组词。暖_______   福___

2、____   休_______  晴_______  容_______爱_______   富_______  体_______  睛_______  客_______3.（8分）照样子写词语。美滋滋_____________________又宽敞又洁净_____________________圆圆的_____________________4.（8分）在横线上填上恰当的词语。_______的汽车  _______的神情  _______的时刻  _______的痕迹 _______的事情  _______的体会  _______的时刻  ___

3、____的人群5.（5分）用修改符号修改下面的病句。①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜之一。第6页共6页②在风景秀丽的黄山顶上看日出。6.（8分）阅读课文《炮手》填空，理解这三句话的意思，想一想课文为什么要这样写。（1）“是，将军！”一个脸色_______的士兵应道。（2）士兵的脸色_______：“我看到了，将军。”（3）炮手的脸色更加_______了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了_______汗珠。二、阅读理解(共2题；共22分)7.（16分）课外阅读。在老家的县城，有一位年轻俊美的清洁工，①他每天

4、早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。②当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势．一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸……我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，原本在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。在与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。

5、我被他优雅、自信、有礼貌的言行所感动，③每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。一天见他一次，真是三生有幸。因为，他（）帮我们带走了生活垃圾，（）净化了我们日渐蒙尘的内心。（1）从上文中找出下面词语的近义词。高雅—_______   时尚一_______   发挥—_______第6页共6页（2）在括号里填上关联词，再用它造句。（3）指出画线句子的描写方法。①_______②_______③_______（4）给短文加个合适的题目：_______8.

6、（6分）读句子，回答问题。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。（1）句中“何止”的意思是_______。（2）课文中列举的可以充当人类“老师”的生物，除了鱼类，还有_______、_______、_______等等。三、语言表达(共1题；共5分)9.（5分）阅读课文《这个办法好》片段，回答问题。这个办法好毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。有一回，他想：怎样能放好牛，又有多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了

7、许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。毛泽东把柴和果子分成八份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。毛泽东想出的好办法是？第6页共6页参考答案一、基础运用(共6题；共51分)1-1、2-1、3-1、第6页共6页4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、阅读理解(共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、第6页共6页7-4、8-1、8-2、三、语言表达(共1题；共5分)9-1、第6页共6页