小学维修工程施工组织设计.doc

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1、目录第一章工程概况1第一节工程概况1第二节工程特点1第二章施工组织机构及资源配备情况2第一节、项目管理机构的组建2第二节、项目管理体制6第三章主要施工方案与技术措施8第一节、砌体工程8第二节、排水沟工程11第三节、装饰工程施工方案11第四节防水工程施工方案18一、屋面工程施工方案18二、其他工程20(一)、散水20(二)不锈钢栏杆工程20(三)GRC线条21第五节安装工程施工方案22一、排水系统安装22(一)预留、预埋22(二)管道支、吊架:22(三)高密度聚乙烯(HDPE)塑料排水管安装23二、电气工程

2、23第七节脚手架及支撑搭设方案29一、脚手架及安全防护29二、脚手架搭设的基本要求29三、脚手架的搭设要求29四、脚手架搭设质量及安全要求30五、施工安全防护措施30第四章施工现场总平面布置31一、施工总平面布置的原则31二、施工现场用电线路布置31三、施工现场环境保护布置31四、雨季施工措施32第五章工程进度计划与措施32第一节、工程简介及业主的工期要求32第二节、工程施工的总体安排33第三节、工期提前保证措施33第六章资源配备计划37第七章质量管理体系与措施39第一节质量控制及保证措施39一、质量管理

3、机构的建立及有效运行39二、施工准备阶段的质量控制41三、施工过程中的质量控制43五、装饰工程各分项工程的质量控制措施46六、安装工程质量控制与保证措施50七、其他分项工程保证质量的技术组织措施53第八章安全管理体系与措施54第一节、安全生产措施54第二节、文明施工措施及管理制度57第三节、“标准化文明工地”保证措施57第四节、消防保卫措施59第九章环境保护管理体系与措施61第一节、环境保护管理体系框架61第二节、对环境以及周边临近建筑和居民防尘、操声的措施62第十章协调配合措施64第一节、协调措施64第

4、二节、与驻工地监理单位的协作与配合64第三节、与设计单位的协作与配合64第四节、对配属队伍的管理65附表一:拟配备本标段的试验和检测仪器设备表66附表三:劳动力计划表67附表四:计划开、竣工日期和施工进度网络图68第一章工程概况第一节工程概况一、项目名称德格县第一完全小学维修工程。二、建设地点德格县更庆镇三、建设规模德格县第一完全小学维修工程包括雅韵楼、雅师楼、德恩楼三栋房子的维修翻新,涉及拆除、防水、涂料、门窗、瓷砖等多个工作内容。四、工期要求计划工期:90日历天;第二节工程特点一、工程的重点和难点(一

5、)工期紧。(二)本工程结构体系较为复杂。(三)本工程屋面防水施工中严格按规范要求处理好防水节点。(四)本工程施工中配合单位多,施工前将组建强有力项目组织机构,施工中发挥总包职能,协调各工种、各配合单位施工,并监控其质量、安全、进度。第二章施工组织机构及资源配备情况第一节、项目管理机构的组建我公司高度重视本工程的建设,采用全新的管理模式,即成立工程总承包项目经理部,实行公司法人代表授权的项目经理负责制。建立以项目经理为首的项目管理层,选派思想好、业务精、能力强、能融洽、合作好的具有丰富实践经验的管理人员进入

6、项目管理班子,对外适应业主管理的要求,充分发挥公司的经济技术优势和精诚合作的诚意,对内建立健全项目经理、主任工程师、工长、内业、材料、机械、劳资等岗位责任制,由工程领导小组定期对各专业进行考核,确保预定目标的最终实现。一、建立完整的项目组织机构项目经理部组织机构框图项目经理项目副经理(安装)项目技术负责人项目执行经理(土建)内业技术员涂料工长砼专业工长砌体工长装饰工长电气工长管道工长造价员劳资员各施工班组脚手架工长质量员安全员二、项目管理人员岗位职责1、项目经理管理职责1)遵守国家有关工程建设和城市建筑管

7、理政策法规,执行施工技术管理规范和企业规章制度,履行承包合同。2)负责做好项目人员的思想工作,坚持两个文明一起抓。3)负责办理工程变更的技术经济签证,在工程施工准备阶段和施工中向建设单位联系收取工程价款事宜,组织项目进行成本投入产出的核算工作。4)组织编制和实施施工组织设计、施工计划及技术管理,降低成本、安全生产、坚持文明施工。5)制定本项目管理规章制度,加强项目管理和班组建设。2、技术负责人管理职责1)在项目经理和上级部门指导下,对工程技术质量管理全面负责,是质量的直接责任者。2)认真贯彻国家技术标准、

8、规范、规程,执行公司及项目的技术质量管理规章制度,接受上级部门的监督检查。3)建立健全项目技术质量管理制度、责任制、质量保证体系以及例会制度,负责全面质量管理和讲量管理工作,处理各种技术质量问题。4)主持编制项目工程的施工组织设计、主持图纸会审,做好工程技术交底及安全措施工作。5)制定推广新技术、降低成本的技术措施,参加项目经济活动分析,提高技术管理水平。6)负责项目内业技术管理及质量、安全、试验、计量测量部门工作,确保项目技

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