人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第八组31给予树同步练习C卷.doc

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1、人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第八组31给予树同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共5题；共42分)1.（4分）读拼音写生字。jùshìwànɡzhǔ工________战________________记________席2.（6分）写出下列词语的反义词。耻辱—________   被迫—________   必然—________别离—________   封闭—___

2、_____   痛苦—________3.（5分）修改病句。①在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。                                                                                             ②春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。                                                       ③一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹

3、亮。④汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。⑤我上完五年级了，还有一年没有毕业。第5页共5页4.（4分）照样子，写一写。①妈妈洗衣服。平平________。②飞机越飞越高。________越________越________。5.（23分）阅读下文，回答问题第一次马路旁的人行（háng xíng）道比马路要整整高出一个台阶，而他还没满周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈 猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看

4、袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶咂了咂嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞 鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖

5、脸同时（裂开 绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”（1）选择括号里合适的读音和词语。第5页共5页人行________（háng xíng）道      十分________（强烈 猛烈）微笑着________（鼓舞 鼓励）说    （裂开 绽开）________了笑容（2）从文中找出下列词语的反义词。失败——________      后退——________   消耗——________     容易——________（3）“

6、坚持就能胜利。”把这句话改为反问句。（4）这篇短文主要写________。（5）概括写出下面四个人对待小男孩第一次“登山”的态度。①老奶奶的态度：________。②妈妈的态度：________。③小姑娘的态度：________。④胡子爷爷的态度：________。（6）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？第5页共5页参考答案一、基础练习(共5题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、第5页共5页5-4、5-5、5-6、第5页共5页