人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第八组31给予树同步练习.doc

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1、人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第八组31给予树同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共5题；共38分)1.（8分）看拼音，写词语yèbǐnghén jìzhǎnxīnsuíyùérān____________________________róuruòsōusuǒpiāoyíwǎngfèixīnjī____________________________2.（5分）选择恰当的词填空亲近   拍打   亲切  亲昵  抚

2、摸①我时常想起老师那_______的教导。②那双鞋子可能是他最_______的东西了。③她_______地依偎在奶奶的怀里。④波浪_______着岸边的岩石。⑤老爷爷轻轻地_______着我的头。3.（5分）修改下列病句。①通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。②能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。4.（5分）照样子，写句子。第4页共4页例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。兔妈妈堆了一个雪孩子。5.（15分）课外阅读伯牙学琴春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了

3、各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：”我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：”你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞

4、扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：”现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。（1）成连先生带伯牙到岛上的原因是什么呢？请用文中的话说一说。（2）伯牙来到岛上有什么变化吗？请你说一说。（3）伯牙真正的老师是谁呢？第

5、4页共4页参考答案一、基础练习(共5题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、第4页共4页第4页共4页