学生会素质拓展活动策划方案措施.doc

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1、学生会素质拓展活动策划活动背景：九月份紧张的招新结束后，电气与自动化工程学院学生会又注入了一股强大的力量。依旧是人才济济，大家都饱含激情，力争使学生会的工作圆满顺利的开展，为了提高工作效率，拓展同学思维，培养同时感情，电气与自动化工程学院学生会办公室将于十一月初举办一次面向本院全体学生会成员的素质拓展活动。活动目的：素质拓展是每位大学生应该认真面对和思考的问题。作为学生会成员，大家担负着学生工作开展、组织工作的落实，大学生素质拓展活动的开展有利于学生提高综合素质，在思想政治、社会实践、道德修养、身心发展、团队协作等各个方面都可以有效地引导、帮助

2、广大学生完善自我，全面成长。特别是作为学生活动主要承办者的学生会成员更是应该时刻铭记自己的职责，因此，此次素质拓展活动主要从团队协作、思维训练等方面展开，意在使大家相互认识了解、培养感情，增强对自信，借以使学生会各部门团结成一个整体，共同发展。活动对象：电气与自动化工程学院学生分会全体成员活动时间：2010年11月初活动单位：主办：电气与自动化工程学院分团委承办：电气与自动化工程学院学生分会办公室活动地点：风雨操场足球场活动流程：10月20日：活动策划上报申请10月23日：活动相关人员分工10月25日：学生会全体成员（工作人员除外）随机分为8组

3、，每组12—14人为宜11月初：活动开展（视天气等因素确定具体活动时间），全体集合，主持人当场宣布分组情况，各小组将有一定时间进行互相认识。活动工作人员引导各组至活动预定场地进行活动的开展，每部分游戏陪一名裁判、一名记录员，裁判主要负责介绍游戏玩法、监督游戏的公平开展，计时员主要负责对各队游戏质量进行记录。游戏过程：信任背投时间：1个小时以上，取决于参加人数的多少。道具：一个桌子高的平台。概述：几乎每一个户外培训小组都可以参加这个游戏。它表面上看起来很吓人，但是如果队员动作规范，实际上是相当安全的。目的：建立小组成员间的相互信任，使队员挑战自我

4、，发扬团队精神，互相帮助。准备步骤：1．游戏开始之前，让所有队员摘下手表、戒指以及带扣的腰带等尖锐物件，并把衣兜掏空。2．选两个志愿者，一个由高处跌落，另一个作为监护员，负责管理整个游戏进程。让他俩都站到平台上。3．让其余队员在平台前面排成两列，队列和平台形成一个合适角度，例如垂直于平台前沿。这些人将负责承接跌落者。他们必须肩并肩从低到高排成两列，相对而立。要求这些队员向前伸直胳膊，交替排列，掌心向上，形成一个安全的承接区。他们不能和对面的队友拉手或者彼此攥住对方的胳膊或手腕，因为这样承接跌落者时，很有可能相互碰头。4．监护员的职责是保证跌落者

5、正确倒下，并做好充分准备，能直接倒在两列队员之间的承接区上。因为跌落者要向后倒，所以他必须背对承接队伍。监护员负责保证跌落者两腿夹紧，两手放在衣兜里紧贴身体；或者两臂夹紧身体，两手紧贴大腿两侧。监护员要保证跌落者头部向后倾斜，身体挺直，直到他们倒下后被传送至队尾为止。5．监护员还要负责察看承接队伍是否按个头高低或者力气大小均匀排列，必要时让他们重新排队。并且要时刻做好准备来承接跌落者。1．跌落者应该让监护员知道他什么时候倒下。听到监护员喊：“倒”之后，他才能向后倒。2．任何时候，都不能让队员从1．8米以上的地方向后倒。否则跌落者的头或肩将比身体

6、的其他部位先接触承接队伍，导致摔伤。因为跌落者下落时，重量主要集中在这些部位，头很容易撞在地上，那样是相当危险的。3．务必让承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下带扣的腰带。魔法手链时间：10～15分钟人数：如果时问允许的话可以不限人数。通常情况是每个小组不超过24人。概述：这个游戏可以打破人际交往的坚冰，培养团队精神，同时使小组充满活力。目的：1．使小组充满活力。2．让大家动起来、笑起来。3．增强团队精神。步骤：1．让队员们紧密地围成一圈。2．让大家都举起左手，右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后，让他们用自己

7、的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。3．现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。如果你不希望这种情况发生，可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。随意在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手；这样继续下去，直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始了。你可以根据实际情况，决定是否需要进行闭环测试

8、。安全：告诉队员们，当他们觉得被拉扯和扭曲得很难受的时候，可以暂时松开队友的手，但是必须尽快调整好姿势，重新抓住队友的手。如果队员们身体的柔韧性不好的