中学语法讲座(实词).ppt

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1、语法知识讲座——实词和虚词实词分类名词动词形容词数词量词代词实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。一、名词——表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等的词叫做名词。1.表示人或具体事物:学生、河流、水果、衣服2.表示抽象事物:教育、交通、事物、战争、和平、语法、科学、民主、道德3.表示时间:昨天、晚上、黎明、秋天、刚才4.表示处所:郊区、附近、到处、远近5.表示方位：东、西、南、北、中、里、外、上 、下 、前头、 后头 、东面、 西方、 上边 、下边 、以前二 、动词——表示

2、动作、行为、发展变化、心理活动的词。1.表示动作、行为。例如：走打 说 作保护分析 赞成 旅行2.表示存现、变化。例如：有 存在 出现 消失发生 灭亡 增加 缩小 扩大 发展 下降3.表示心理活动。例如：爱 恨 想 忘记 觉得感到 希望 羡慕 憧憬 回忆4.表示使令，简称使令动词。例如：使 叫 让请 派 要求 命令 禁止 推选 委托 任命5.表示可能、意愿，简称能愿动词。例如：能 能够 应该 可以 必须 得（děi）要 会 愿意 肯 敢6.表示趋向，简称趋向动词。例如：来 去 回 上 下 出 进 起 上来

3、 下去 回来 出去 进来 起来7.表示判断，简称判断词。只有一个“是”。三.形容词——表示性质或状态的词。1.表示形状。例如：高 大 粗 细 圆 长 弯曲 宽广 鲜红 雪白 狭窄 笔直2.表示性质。例如：好 坏 优秀 恶劣 诚实 虚伪 狡猾 美丽 高尚 伟大 朴素3.表示状态。例如：迅速 敏捷 匆忙 平静 悠闲 混乱 愉快 轻松 痛苦 疲倦 急躁四.数词——表示数目的词。简单数词和复合数词，基数和序数，确数和概数，分数和倍数数词的分类：五.量词——表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。A个体量词：只 

4、个 件 间 所 座B集合量词：对 双 群 伙 帮 副 批C不定量词：点 些D度量衡量词：寸 亩 斗 克 立方米 人次E借用量词： 碗 桶 瓶 身 手 笔 刀 口 屋子 堆 封 卷 捧 张 担 铲A表示动作行为的量：次 趟 回 遍 下 阵番 遭 顿B借用动作有关的名词、动词表示动量：切一刀 叫一声 射三箭 工作一天 劳动三小时①物量词②动量词六.代词——起代替或指示作用的词。代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人

5、物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。代词分类1.人称代词——代替人或事物的名称。我 你 您 他 她 它 我们 你们 您们 他们 她们 它们 咱们 自己 别人 人家 大家大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。如：我自己 你自己 大家自己）2.疑问代词——用来提出问题谁 什么 哪（问人或事物） 哪儿 那里 （问处所） 几 多 （问数量） 多 多么 （问程度） 怎么 怎样 怎么样 （问性质状态） 什么 怎样 什么样 （问方式行动）3.指示代词——用来区别人或事物 这 那 （指人或事物）这儿 这里 那儿 

6、那里 （指处所）这会儿 那 会 儿 （指时间） 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样 （指性质、状态、方式、行动、程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指，未说明哪一个）练习一指出下列句中划线词的词性。1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。2．两块连草都不长的地连起来了。3．你比我强，我比不过你。4．你为什么老向着他而不向他提意见？5．到了北京，我就赶快跑到医院去看病。练习二根据后面括号提示指出句中应是哪一个词1.“精兵简政

7、”是条好意见。（动词）2.队员们精疲力尽。（名词）3.过日子要精打细算。（形容词）4.输得精光。（动词）5.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（形容词）6.月色便朦胧在这水气里。（动词）7.月色给大地带来一片朦胧。（量词）8.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（形容词）练习三选出下列划线词词性不同的一项。A.电灯突然亮了。B.这场雨下得太突然。C.心脏突然停止了跳动。D.突然，掌声暴风雨般的响起来。