中学语法讲座实词

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1、语法知识讲座——词类(实词)实词分类名词动词形容词数词量词代词实词表示实在意义,能够作短语或句子的成分,一般能够独立成句。一、名词——表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等的词叫做名词。1.表示人或具体事物:学生、河流、水果、衣服2.表示抽象事物:教育、交通、事物、战争、和平、语法、科学、民主、道德3.表示时间:昨天、晚上、黎明、秋天、刚才4.表示处所:郊区、附近、到处、远近5.表示方位:东、西、南、北、中、里、外、上 、下 、前头、 后头 、东面、 西方、 上边 、下边 、以前使用名词应注意的问题1.要正确使用简称。例如:“数学、物理、化

2、学”可以紧缩为“数理化”,而“人造革”决不能紧缩为“人革”。2.使用名词要注意时代性。例如不要把“环卫工人”说成“清道夫”,把“司机”说成“开车的”。3.掌握名词的意义和语法功能,防止误用。名词和名词组合,即使是并列组合,也受逻辑事理的制约,它反映客观事物在性质、状态、范围、程度、等方面的轻重、主次、强弱、大小的差别,这些情况反映到并列短语中,直接影响着他的各个组成部分的语序。例如:省政府、县政府、乡政府都写信向他祝贺。相容概念不能并列。如:菜市场上正供应黄瓜、西红柿和蔬菜。但要注意,“点面并列”和“突举性并列”是允许的。如:  这是把资本主义制度和

3、一切剥削制度彻底埋葬的一场革命。 积极培养青年、妇女、和少数民族干部,……4..要注意使用文明语言。例如不要把“伤残人”、“残疾人”说成“残废人”。二 、动词——表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。1.表示动作、行为。例如:走 打 说 作保护 分析 赞成 旅行2.表示存现、变化。例如:有 存在 出现 消失 发生 灭亡 增加 缩小 扩大 发展 下降3.表示心理活动。例如:爱 恨 想 忘记 觉得 感到 希望 羡慕 憧憬 回忆4.表示使令,简称使令动词。例如:使 叫 让 请 派 要求 命令 禁止 推选 委托 任命5.表示可能、意愿,简称能愿动词。例如:

4、能 能够 应该 可以 必须 得(děi)要 会 愿意 肯 敢6.表示趋向,简称趋向动词。例如:来 去 回 上 下 出 进 起 上来 下去 回来 出去 进来 起来7.表示判断,简称判断词。只有一个“是”。三.形容词——表示性质或状态的词。1.表示形状。例如:高 大 粗 细 圆 长 弯曲 宽广 鲜红 雪白 狭窄 笔直2.表示性质。例如:好 坏 优秀 恶劣 诚实 虚伪 狡猾 美丽 高尚 伟大 朴素3.表示状态。例如:迅速 敏捷 匆忙 平静 悠闲 混乱 愉快 轻松 痛苦 疲倦 急躁四.数词——表示数目的词。简单数词和复合数词,基数和序数,确数和概数,分数和倍

5、数数词的分类:数字的表述方式1..统计表中的数值,如正负整数、小数、百分比、分数、比例等,必须使用阿拉伯数字。示例:48 -5.03 34. 1/4 1:5002.定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字,必须使用汉字。示例:一律 一方面 十滴水 星期五 四氧化三铁  八国联军 二0九师 二万五千里长征 四书五经 五四运动 九三学社  十月革命 “八五”计划 五省一市  二十挂零 零岁教育 白发三千丈 七上八下 不管三七二十一 相差十万八千里 第一书记 第二轻工业局 第三季度 第四方面军 十三届四中全会a.时间要求使用

6、阿拉伯数字的情况:公元世纪、年代、年、月、日。示例:公元前8世纪 20世纪80年代 公元前403年 公元7年 1994年10月1日 1994-10-01 (年份一般不用简写,如1990年不应简作“90年”或“九0年”)b.时、分、秒。示例:4时 15时40分 14时12分36秒 (必要时的扩展格式:04:00 15:40 14:12:36)概数和约数相临的两个数字并列连用表示概数,必须使用汉字,连用的两个数字之间不得用顿号“、”隔开。示例:二三米  三五天 三四个月 十三四吨 一二十个  四十五六岁 七八十种 一千七八百元带有“几”字的数字表示约数,

7、必须使用汉字。示例:几千年 十几天 一百几十次 几十万分之一用“多”“余”“左右”“上下”“约”等表示的约数一般用汉字。如果文中出现一组具有统计和比较意义的数字,其中既有精确数字,也有用“多”、“余”等表示约数时,为了保持局部体例上的一致,其约数也可以使用阿拉伯数字。示例:这个协会举行全国性评奖十余次,获奖作品有一千多件。协会吸收了约三千名会员,其中三分之二是有成就的中青年。倍数和分数的用法1.表示数目减少,一般用分数。减少是往小里说,不能用倍数。如:降低了十分之六。2.表示数目的增加常用倍数,也用分数。如:今天看节目的人数比昨天增加了一倍。 今天看

8、节目的人数比昨天增加了百分之一百。3.“增加了”不包括底数。由二上升到四是“增加了一倍”,也可以说“增加到两

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