燃烧和灭火 第一课时.ppt

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1、燃烧和灭火（第一课时）你知道吗燃烧：是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。发光、放热氧化反应可燃物氧气燃烧需要条件吗？需要可燃物需要氧气需要一定的温度我的猜想探究燃烧条件一探究内容用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。实验现象实验结论探究燃烧条件二探究内容分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支用烧杯罩住。实验现象实验结论探究燃烧条件三探究内容用镊子分别夹取一根小木条和一块小煤块，在酒精灯上点燃。实验现象实验结论活动与探究燃烧需要可燃物燃烧需要氧气物质燃烧，需要达到一定的温度物质白磷红磷木材木炭无

2、烟煤着火点/℃40240250-330320-370700-750资料物质燃烧的最低温度叫做——着火点它是物质的固有属性，通常情况下不会改变.燃烧的条件可燃物氧气达到可燃物的着火点能否设计一组实验同时证明燃烧的三个条件？观察实验回答问题:观察实验回答问题:观察实验回答问题:观察实验回答问题:燃烧条件的探究装置的再改进添加起缓冲作用的气球燃烧的条件需要可燃物需要氧气需要达到可燃物的着火点燃烧三个条件是“只具其一”还是“缺一不可”呢？情景一：燃着的木材为什么熄灭了？水使木材的温度降低到着火点以下分析原因：情景一：燃着的木

3、材为什么熄灭了？讨论：能否替换为降低了木材着火点？情景二：燃着的酒精灯打翻后该如何？用湿抹布盖灭处理办法：情景二：燃着的酒精灯打翻后该如何？分析原因：隔绝了氧气，并降低了温度燃烧三个条件是缺一不可的，破坏任何一个条件燃烧反应都将停止！小结灭火方法：使温度降到着火点以下清除可燃物隔绝氧气或空气灭火大比拼依据燃烧的条件，利用烧杯、沙子、水、湿布、剪刀、碳酸钠和稀盐酸……等用品你能用不同的方法熄灭这些燃着的蜡烛吗？并阐明灭火的原理。课堂小结使温度降到着火点以下清除可燃物隔绝氧气或空气灭火的原理燃烧的条件需要可燃物需要氧气需要一

4、定的温度我来试一试12354谢谢!1.小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，纸船没有燃烧的原因是（）A、纸不是可燃物B、没有与氧气接触C、没有达到着火点D、纸能灭火C课堂检测返回2、下列关于燃烧的说法中，错误的是（）A．燃烧不一定都产生火焰B．燃烧不一定都要先点火C．燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应D．发生燃烧反应生成二氧化碳时，反应物一定是碳和氧气D课堂检测返回3.酒精灯内的酒精洒在桌上起火后，可以用湿布、盖灭，其原理主要是（）A.降低温度B.隔绝空气C.降低酒精着火点D.使酒精具有不可燃

5、的性质一B课堂检测返回4、在宇宙飞船上划燃火柴，火柴立即熄灭，这是因为（）A．氧气不够B．在失重的情况下空气不对流C．宇宙飞船上温度低，达不到着火点D．火柴潮湿，不易燃烧B课堂检测返回5.将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图所示)，观察到火焰立即熄灭,产生上述现象的原因是（）A、隔绝了氧气B、蜡烛的着火点降低了C、铜丝具有导热性，使蜡烛的温度低于着火点D、蜡烛燃烧生成的二氧化碳使其熄灭了C返回