燃烧和灭火（第一课时）.ppt

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1、燃烧和灭火第1课时殷店镇东坡中学刘华成引入根据燃烧事例填写下列表格（表一）燃烧事例观察到的现象化学方程式红磷在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧放出热量,生成大量白烟火星四射,放出热量,生成黑色固体4P+5O2════2P2O5点燃3Fe+2O2════Fe3O4点燃燃烧的特征可以归纳为：发光,放出热量,需要氧气参与实验现象结论用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。燃烧需要学生进行探究实验（表二）小木条燃烧，而小石子不燃烧。可燃物实验现象结论用镊子分别夹取一个蘸有冷水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯的火

2、焰上片刻。燃烧需要没蘸水的小棉花团燃烧，而蘸有水的小棉花团不燃烧。温度学生进行探究实验（表二）实验现象结论分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支用烧杯罩住。燃烧需要没用烧杯罩住的小蜡烛继续燃烧，而用烧杯罩住的小蜡烛过一会儿熄灭了。氧气（或空气）学生进行探究实验（表二）可燃物燃烧条件的对比演示实验着火点为40℃着火点为240℃薄铜片是否燃烧说明的问题在铜片上的白磷在铜片上的红磷烧杯水中的白磷实验小结（表三）燃烧不燃烧不燃烧燃烧当可燃物均与氧气接触时，温度是否达到着火点决定其是否燃烧。当可燃物温度均达到着火点时，是否与氧气

3、（或空气）接触决定其是否燃烧。烧杯水中的白磷通入氧气1.炒菜时油锅中的油不慎着火2.堆放杂务的纸箱着火3.森林着火用锅盖盖灭——隔绝氧气或空气用水扑灭——降低温度到着火点以下将大火蔓延路线前的一片树木砍掉——清除可燃物试分析下列实例灭火的方法及原理蜡烛的燃烧现象为什么不同?观察现象：ABCA蜡烛一段时间后熄灭；B蜡烛继续燃烧；C蜡烛很快熄灭。分析原因：A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后因缺氧而熄灭；B烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭；C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。几种常用灭火器阅读教材P1

4、31,思考以上灭火器的灭火原理和适用范围？关于火灾的安全知识高楼火灾与自救如果遇到火灾，你如何逃离火场？完成本节课，你有哪些收获？小结