水调歌头（驻马店十三中刘月美）.ppt

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1、欢迎指导欢迎指导水调歌头苏轼学习目标1.掌握欣赏诗词的方法。2.感悟作者表达的思想感情。3.积累诗句。简介作者及写作背景给下列红色的字注音qióng宫阙琼楼玉宇chán绮户婵娟quèqǐ听课文录音，注意字音、节奏、语速等，并标出韵脚。水调歌头（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。///////////////////////词也要划分节奏，韵脚读出延长音

2、。如明月／几时／有？把酒／问／青天﹏不知／天上／宫阙，今夕／是／何年﹏我欲／乘风／归去，又恐／琼楼／玉宇，高处／不胜／寒﹏起舞／弄／清影，何似／在／人间﹏自由朗读，注意节奏、重音、语速等转／朱阁，低／绮户，照／无眠﹏不应／有恨，何事／长向／别时／圆﹏人有／悲欢／离合，月有／阴晴／圆缺，此事／古／难全﹏但愿／人／长久，千里／共／婵娟﹏根据注释，疏通课文，发挥想象，再现这首词所描绘的情景。1、解释以下词语的意思。把酒不胜弄何似2.翻译:(1)转朱阁，低绮户，照无眠。（2）不应有恨，何事长向别时圆？（3）但愿人长久，千里共婵娟。3.疏通课文大意时，边疏通边想象这首词抒写的情境画面。转朱阁，低绮户，

3、照无眠。思考讨论：1.词前的序言作用是什么？2.用简洁的语言概括这首词的上、下阕各写了什么内容？3.用原文填空：（1）上阕内容中，表达作者内心矛盾的句子是（我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒）表示这种矛盾心理得到化解的句子是（起舞弄清影，何似在人间)3.用原文填空：（1）上阕内容中，表达作者内心矛盾的句子是（我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒）表示这种矛盾心理得到化解的句子是（起舞弄清影，何似在人间)下阕中，直接描月光的句子是（转朱阁，低绮户，照无眠）包含人生哲理的句子是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）表达对离人美好祝愿的句子是（但愿人长久，千里共婵娟）(2)下阕内容中，直接

4、描月光的句子是（转朱阁，低绮户，照无眠）包含人生哲理的句子是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）表达对离人美好祝愿的句子是（但愿人长久，千里共婵娟）4.你最喜欢哪些句子？为什么？（同桌交流）小结1.主题2.写法特点拓展背诵积累诗句男同学背咏月诗句，女同学背苏轼的诗词名句。比一比，看谁背得又对又快，声音又洪亮。作业：1、背诵默写这首词。2、课外阅读苏轼的作品。