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时间:2020-02-03
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1、水调歌头明月几时有水调歌头苏轼(公元1037--公元1101年)字子瞻,号“东坡居士”,四川眉山人。北宋时期著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。诗与黄庭坚并称“苏黄”。我国“唐宋八大家”之一。词开豪放一派。书画上与黄庭坚、米芾(fú)、蔡襄;(xiāng)并称“宋四家”。写作背景词前小序说:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。”可见,此词作于丙辰年,即宋神宗熙宁九年(1076),此时作者在密州(今山东诸城)任太守,政治上失意,与弟苏辙也已七年不见。中秋对月,心情抑郁惆怅,怀念
2、手足兄弟是很自然的感情———词牌名1.走近作者,了解背景一、交流感知2.交流字词宫阙()琼楼()绮户()婵娟()不胜寒()丙辰()把:宫阙:琼楼玉宇:不胜寒:何似:朱阁:绮户:无眠:何事:婵娟:quèqióngqǐchánjuānshēngbǐngchén持;端着。宫殿。美玉砌成的楼宇。经受不住寒冷。朱红色的楼阁。雕花的窗户。难以成眠的人,这里指作者。月亮。哪里比得上。为什么。二、研读共品读———整体感知1.自由朗读,要求读得流畅,读准字音和节奏。2.指名朗读。3.齐读体会情感。4.配和读男生读上阙,女生
3、读下阙。5.师友互助,疏通大意。品———品读赏析1.词前小序有什么作用?2.这首词的上片和下片各写了什么内容?3.文中哪些词语流露出作者思念亲人之苦?4..哪些语句是作者对人生的感悟?你从中读出什么?5.词中哪句话抒发了作者对亲人的思念和美好祝愿?6.从这首词中,你看出作者是个什么样的人?从这首词中,你又学到了什么呢?三、互助释疑诗人的情感经历了怎样的变化?蕴含了哪些情感?四、巩固拓展说出一些有关“月”的诗词李白《静夜思》:举头望明月,低头思故乡。王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。李白《月下
4、独酌》:举杯邀明月,对影成三人。陶渊明《归园田居》:晨兴理荒秽,带月荷锄归。思乡怀人孤寂安适五、总结提高1.你们生活中是不是也遇到过遗憾无法解决的事,你是怎样做的,心情如何?说来大家听听。2.人生太多不如意,学了这首词后从中受到哪些启发?谈谈自己的看法?(学生畅所语言,各抒己见)课后作业1.熟读成诵2.课外阅读李白的《把酒问月》和《月下独酌》与课文诗句比较,你能发现什么?谢谢!
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