化学人教版九年级上册用高锰酸钾制取氧气.ppt

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1、2.3第一课时用高锰酸钾制取氧气1.了解实验室用高锰酸钾制取氧气的方法和原理。2.通过实验提高实验操作及探究能力；3.知道氧气的验满与收集方法。4.通过实验进一步了解氧气的性质。学习目标新知学习潜水氧气瓶医用氧气袋我们知道氧气有许多用途,说一说氧气还有那些用途？那么我们如何制取氧气呢？情景引入实验室制取氧气的常用方法：1.加热高锰酸钾（KMnO4）；2.分解过氧化氢(H2O2)溶液；3.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物。新知学习1.加热高锰酸钾（KMnO4）实验原理：加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾K2MnO4O2氧气++二氧化锰MnO2注意：高锰酸钾是一种暗

2、紫色固体。新知学习说一说实验装置中各仪器的名称收集装置发生装置实验装置：新知学习实验步骤：查：检查装置的气密性；装：把高锰酸钾装入试管，并用带有导气管的塞子塞紧试管；定：用铁夹夹持试管，并固定在铁架台上；点：点燃酒精灯进行加热（记得预热）；收：用排水法收集氧气；移：实验完毕，先把导气管从水槽中移出水面；熄：熄灭酒精灯，停止加热。讨论：如果用向上排气法，该如何操作？应该如何验满？新知学习氧气的收集与验满方法2.向上排空气法（1）因为氧气的密度大于空气的密度；（2）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃已满。1.排水法（1）因为氧气不易溶于水；（2）当集气瓶口有大气泡逸出时，证明已收

3、集满。新知学习【讨论1】为什么高锰酸钾制氧要在试管口放一团棉花？原因：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。【讨论2】试管口为什么要略向下倾斜？原因：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。【讨论3】为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？原因：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。新知学习【讨论4】实验结束为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？原因：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。【讨论5】收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。新

4、知学习一：教师示范二：学生进行实验，教师指导。学生实践